/ / פיתוח מיומנויות מוטוריות קטנות בגני ילדים

פיתוח מיומנויות מוטוריות בגיל הרך

הרעיון של "מיומנות מוטורית עדינה" יכול להיות מוחלף על ידי"מיומנות האצבעות," כלומר, היכולת של הילד לייצר אצבעות אצבע ואפילו רגליים תנועות מתואמות תכליתיות, ביצוע עבודה יפה. דוגמה של מנוע כזה הוא הרכבת חלקים קטנים, סריגה, לחצנים כפתור, השרוך ​​של נעליים ופעולות רבות אחרות.

חלקם עשויים לשאול: למה זה צריך להיות מפותח? התינוק יגדל וילמד איך להתלבש, להתלבש ולסרוג לא צריך שום דבר בכלל. זה לא על סריגה, זה על העובדה שיש הרבה קצות עצבים באצבעות של אנשים, אשר משדרים כל אות קיבל את החלקים המתאימים של המוח. אפילו ליטוף פשוט של כף היד של התינוק שלך לא יישאר מעיניו של מוחו. ככל שהוא מקבל יותר אותות מגוונים, כך יפתחו מהר יותר את יכולותיו הרבות. פיתוח של מיומנויות מוטוריות עדינות יש השפעה ישירה על כמה מהר ואיך הילד מתחיל לדבר. מתברר שבמוחנו נמצאים המרכזים האחראים על תנועת הדיבור והאצבע קרובים מאוד, כלומר, האחד משפיע על האחר.

התחל את הפיתוח של מיומנויות מוטוריות עדינות מהימים הראשונים לחיי התינוק.

זה נעשה בעזרת אכפתיות הידיים של אמא. אתה צריך crunch כמה פעמים ביום למשך דקה או שלטף את האצבעות ואת כפות הידיים, תוך אמירת מילים חיבה. בעתיד, הליך העיסוי מובא לחמש דקות. על ידי הידוק בהדרגה הוסיף כיפוף והארכה של האצבעות. בנוסף התרגיל הזה פשוט על פיתוח של מיומנויות מוטוריקה עדינה, אתה יכול להשתמש מה שמכונה mammas. קישוט זה של חרוזי עץ גדולים מכניס את עצמו על הצוואר במהלך האכלה, ואת הילד עם עניין נוגע להם באצבעות.

כאשר הילד גדל עד חמישה עד שבעה חודשים,אתה יכול להוסיף אלמנטים של המשחק על תהליך האצבע התעמלות. כולם ידעו את הספירה של "ארבעים עורבים", שבישלו דייסה טעימה, האכילו ילדים קטנים. במהלך המילים האלה, אמא נוטלת אצבע בכף ידו של התינוק. במילים "זה נתן" אצבע אחת כפופה. וכך על האצבע האחרונה. בגיל זה כדאי לתת את הילד בידיים של חפצים שונים, להסביר את המשמעות הבסיסית שלהם או רכוש. לדוגמה, מטפחת. זה רך, זה יכול להיות מעוותים ולחצה. הם מנגבים את האף. או כפית (עץ). זה קשה וחם. היא אוכלת דייסה. מסרק עבור סריקה. ילד בן שישה או שבעה חודשים באמת אוהב "לסרק" את עצמה ואת אמה.

על ידי פיתוח של מיומנויות מוטוריות עדינות ניתן לבצע בעזרת צעצועים פשוטים, כגון פירמידות, קוביות, טבליות עם ציפורן עץ, שאליהן יידבק התינוק.

עד שנה וחצי של המשחק לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינותיש צורך לסבך, מוסיף להם דפוס מ plasticine, צמה, השרוול. רצוי לקחת פלסטלינה, אשר תוכנן במיוחד עבור ילדים קטנים כאלה. זה לא מקל על העור של הידיים שלך, זה לא מקבל מלוכלך. בגיל שנה וחצי עד שנתיים, אתה יכול להביא את הילד לעבוד עם דגנים. זה לא אומר שזה צריך להיות נטוע לגעת שקית כוסמת. תרגילים עם דגנים ושעועית מוחזקים בצורה משחק. השעועית מועברת מצנצנת אחת לאחרת. הגרגירים נשפכים על מגש או על צלחת גדולה והילד מצייר צלמיות שונות באצבעותיה. אפשרות אחרת - בתוך העכוז מסתיר חפץ קטן והילד מוזמן למצוא אותו. בבית בחיי היומיום, אתה יכול למצוא פריטים רבים לפיתוח משחקים מוטוריים עם הילד. זהו מטלית, אשר אתה צריך להצמיד על מחרוזת, ומטפחות, אשר צריך להיות מוסתר בפיקה, ואת הכפתורים שצריך להיות מסודרים לתוך ערימות בצבע או בגודל.

בנוסף דברים נפוצים כאלה אתה יכול לקנותמשחקים שונים. שלהם קיים שפע גדול, לכל גיל משלו. מבוך פשוט ומורכב של חוטים עם חרוזים, פסיפסים, פאזלים, פלסטיק ומעצבי מתכת, לשרוך-ספר. פיתוח בעתו התקין של המוטוריקה העדינה יסייע לילדכם ללמוד לדבר מהר, קל יותר להשתלט על הטכניקה של כתיבה, להביע את מחשבותיהם בחופשיות, ולכן קל יותר להסתגל לבית הספר ולהמשיך להפגין את תורתו של תוצאות טובות.

קרא עוד: