הווה רציף - כללים ותרגילים
באנגלית, צורות טמפורליות גדולות יותר מאשר ברוסית, כך ללמוד דיבור של מישהו אחר כל כך קשה עבור ארצנו. ב גדול ואדיר אין דבר כזה להציג רצף, במילים אחרות - מתנה במשך זמן רב. אבל אל תפחד. אם אתה מבין את הבעיה הזאת היטב, אז לא יהיו קשיים.
תכונות של שימוש
רציף בהווה הוא לפעמים קשה להבחיןמהווה פשוט. שתי צורות זמניות אלה מתארות את ההווה, אבל ההווה משמש כשמדובר בפעולות חוזרות ונשנות, והרצף הוא על אלה שמתרחשים ברגע זה.
חשוב לזכור את ההבדל במקרים שבהםיש צורך לתאר מספר מקרים בו זמנית. הנה הפועל הוא לשים את הזמן הפשוט הנוכחי, אם הפעולות בצע אחד אחרי השני. אבל אם האירועים מתרחשים בו זמנית, זמן רב מגיע להצלה.
ניואנס חשוב נוסף נוגע לפעולותאו מתוכננים, או נמצאים בלוח הזמנים. כאשר בן שיחו מבטא כוונה לעשות משהו, הוא משתמש הפועל בצורה של הרצף הנוכחי, אם האירוע מיועד בלוח הזמנים, אז הוא דיבר על בהווה פשוט.
השוואה קטנה כזו תאפשר לך לנווט טוב יותר אלה שתי פעמים.
הוא משמש במקרה שיש צורך לתאר את האירועים המתרחשים ברגע הדיבור. דוגמה מעולה: טום עושה תרגיל עכשיו (טום הוא עכשיו בספורט).
באותו זמן טופס משמש כאשרמתאר את הפעולה המתוכננת שתתרחש בקרוב. דוגמה לכך היא הביטוי: אנו מגיעים ביום שישי (נגיע או נגיע ביום שישי).
מקרה נוסף של שימוש בהווה רציף- כדי לציין פעולות החוזרות על עצמן, שמרגיזות או אינן מקיימות את הדובר. קטליסטים יכולים לשמש כמשתנים כל הזמן, תמיד, שוב ושוב, אשר במקרה זה מתורגמים "לנצח". דוגמה טובה: אתה כל הזמן צועק עלינו (אתה תמיד צועק עלינו).
כללי חינוך
לגבש הצעות בהווהרצף, אתה צריך להשתמש הפועל "להיות" בצורה מתאימה, אשר תלוי שם עצם או כינוי בשימוש. זה לו את המשפטים השליליים כי החלקיקים "לא" יתווספו.
יש רשימה של ביטויים שיכולים לשמש אינדיקציה של הרצף הנוכחי. אלה הם כאלה היום, כרגע, השבוע, עכשיו ועוד.
ישנן מספר מילים שאינן בשימושזמן נתון. אלה הם מה שנקרא פעלים המדינה כי להעביר רגשות ורגשות. הם גם לא ישתתפו ביצירת צורה זמנית כזו כהווה של הרצף המושלם. הנה כמה פעלים המדינה:
- להיות - להיות;
- שייך - שייך;
- מורכבים
- עלות עלות;
- קנאה - לקנאה;
- קיימים - קיימים;
- שנאה היא לשנוא;
- לשמוע - לשמוע;
- אהבה - לאהוב;
- להחזיק - להחזיק;
- לזכור - זוכר;
- נראה - נראה;
- רוצה - רוצה.
הרשימה של מילים אלה היא הרבה יותר, ואתה צריך לקרוא אותם בקפידה כדי לכלול טעויות בדיבור שלך.
גיבוש הצעות חיוביות
הסדר הקבוע של המילים הוא מה שיכוללהיות גאה באנגלית. הרצף הנוכחי אינו מציג את הדיסוננס לתוך כלל זה. ההצעות שלו בנויות על אותו עיקרון: הנושא, שמאחוריו פועל הפועל, ולאחר מכן הפועל הסמנטי עם סיום ingon המתאים, ולאחר מכן את שאר חברי המשפט ללכת.
שקול את התמונה ולתאר את פעולות הגיבורים עושים, על פי ערכת להציב את הטבלה.
אני | אני | נהיגה (מזון) צוחק (צוחק) משחק (משחק) הפועל + החלקה על החלקה שירה (שירה) ריצה (פועל) |
היא ח זה | J | |
אתה הם אנחנו | הם |
- אני נוהג.
- טום צוחק (טום צוחק).
- אנחנו משחקים.
- אבא מחליק.
- אתה שר.
- לנה רצה.
גיבוש שלילה
כדי להפוך משפט חיובי לתוך שלילי אחד הוא פשוט מאוד, פשוט להוסיף את החלקיקים "לא" הפועל "להיות".
אני | אני | לא | נהיגה (מזון) צוחק (צוחק) משחק (משחק) החלקה (החלקה) שירה (שירה) ריצה (פועל) |
היא ח זה | J | ||
אתה הם אנחנו | הם |
- אני לא יכול לחתוך אני לא / נהיגה.
- טום לא / לא צוחק (טום לא צוחק).
- אנחנו לא / הם לא משחקים.
הצעות חקירה
כדי לשים את השאלה הכללית, התשובה אליה יכולה לשמש הסכמה או שלילה (כן / לא), זה מספיק כדי להפוך "להיות" קדימה.
Am | אני | נהיגה (נהיגה)? צוחק (צוחק)? משחקים החלקה (החלקה)? שירה (שירה)? ריצה (ריצה)? |
האם | היא הוא זה | |
האם | אתה הם אנחנו |
- אני נוהג?
- ללא שם: האם החלקה על אבא?
- אתה שר?
כדי לגבש שאלה מיוחדת שתבהיר את הנסיבות, השיטה או איכות הפעולה היא גם פשוטה, אתה צריך להוסיף את המילה המתאימה מילה לטופס הקודם.
איך מתי למה מי מה איפה | אני | אני | נהיגה (נהיגה)? צוחק (צוחק)? משחקים החלקה (החלקה)? שירה (שירה)? ריצה (ריצה)? |
J | היא הוא זה | ||
הם | אתה הם אנחנו |
- איך אני נוהג?
- מתי החלקה על אבא?
- מה אתם שרים (מה אתם שרים)?
תרגילים
אתה צריך להמיר את אינסופי לתוך פועל רציף הנוכחי ובחר את הטופס הנכון "להיות":
א) היא / לקרוא / מגזין עכשיו (היא קוראת עיתון עכשיו).
ב) לינדה / לשבת / ליד הפסנתר (לינדה יושבת ליד הפסנתר).
ג) הוא / לעשות שיעורי בית (הוא עושה את שיעורי הבית שלו).
ד) הם / לשחק / בייסבול (הם משחקים בייסבול).
ה) אני עדיין / לכתוב / הודעה (אני עדיין כותב הודעה).
f) אנחנו / יש / ארוחת ערב עכשיו (עכשיו אנחנו אוכלים ארוחת ערב).
ז) עדיין / לגשם / (עדיין יורד גשם).
h) זה / שלג / עכשיו (זה שלג).
1) הילדה / לצייר / תמונה (ילדה ציור תמונה).
j) אתה / לדבר / אלי עכשיו (אתה מדבר איתי עכשיו).
יש צורך לשים משפטים חיוביים בשאלה ובצורה שלילית:
א. אני לומד.
אנחנו משחקים בכדור.
הם אוכלים עכשיו.
ד. אנחנו נחים עכשיו (עכשיו אנחנו נחים).
היא ישנה.
תרגם את הביטויים הבאים לאנגלית:
- היא רוכבת על אופניים.
- ללא שם: אתה תמיד מאוחר!
- איפה הם עכשיו לנוח?
- אין לנו ארוחת בוקר.
- מה הוא עושה עכשיו?
ההווה הנוכחי הוא פופולרי וקל מספיק ללמוד את הטופס הזמני. כדי למנוע שגיאות בעת השימוש בו, זה מספיק כדי לזכור מתי הוא משמש, לדעת את דרכי היווצרות שלה כמה פעלים שאינם משמשים בו.
