/ / המצב החברתי של התפתחות של ילד בגיל ההתבגרות נער. קונספט, תיאור ותיאור

המצב החברתי של התפתחות הילד בגיל ההתבגרות. קונספט, תיאור ותיאור

בכל השלבים גיל יש מיוחד,את המצב החברתי של התפתחות אופיינית להם בלבד. זוהי העמדה החברתית של כל ילד במערכת היחסים המקובלת בחברה. זהו מצבו החברתי של הפיתוח שהוא הגורם המכריע במילוי חייו של אדם בתוכן מיוחד, אופייני:

  • יחסים מיוחדים עם אנשים המקיפים ישירות את הילד;
  • המוביל, מיוחד בשלב זה של פעילויות הפיתוח (עבודה, הוראה, משחק או תקשורת).

כל תקופת גיל כוללתמערכת זכויות ספציפית שילד יכול להשתמש בה, והחובות שהוא חייב לבצע ללא הרף. לכן, המצב החברתי של ההתפתחות אינו רק תופעה פסיכולוגית, אלא תופעה מקיפה ובסיסית לדינמיקה של היווצרות הילד. כי, בזכותה, יש neoplasms איכותיים.

כיצד נוצר התוכן שלו? היא מתפתחת באופן ספונטני, על בסיס ניסיון היסטורי ארוך תוך התחשבות בצרכים של החברה המודרנית.

כל ילד, לא משנה מהההתפתחות האישית שלו ואת מידת הנכונות, להגיע לגיל מסוים, יהיה לשים את המתאים, מקובל על החברה של המצב. כך היא תיפול למערכת תנאים שתקבע את המשך התפתחותה ואת אופי הפעילות בגיל נתון. לכן, הילד עומד בפני דילמה מסוימת: הוא חייב לעמוד בתנאים אלה או לא. רק במקרה זה הוא מרגיש בנוח מבחינה פסיכולוגית ורגשית.

כתוצאה מכך, המצב החברתי של הפיתוח הוא שילוב אופייני של תנאים חיצוניים ותהליכים פנימיים האופייניים לכל שלבי הגיל.

הבה נבחן בפירוט רב יותר הגיל הרך ואת גיל העשרה תקופות.

הודות רגשית ופסיכולוגיתהפרדת ילד בן שלוש ממבוגרים, מתעוררים תנאים מוקדמים להתפתחותו של מצב חברתי חדש להתפתחות ילד בגיל הגן. הילד יכול עכשיו לצאת מחוץ למשפחה שלו בפעם הראשונה ולהקים רמה חדשה של מערכות יחסים אצל מבוגרים וילדים אחרים. בשביל מה?

הילד מנסה "להיכנס" לעולם המבוגרים,תופסת אותם כמובילים בתפקידים חברתיים. לכן משחקי תפקידים עם ילדים אחרים מתפתחים באופן פעיל לשודדים, לרופא, לנהג, לרופא וכן הלאה. חשוב לגן הילדים "להיכנס" לעולם המבוגרים, כך ש"הדגמה "שלו הופכת להיות הדבר העיקרי בהתפתחות הנפשית.

המצב החברתי של ההתבגרות הואבעיה שונה במקצת. גיל זה הוא הבסיס למעבר מילדות לחיים אחראיים ועצמאיים. לכן, לעמדה "ביניים" זו יש השפעה משמעותית על מהלך תקופה זו.

ראשית, השינויים האנטומיים והפיזיולוגיים הבסיסיים מתחילים. במשך כמה שנים הגוף של הילד הופך למבוגר, ותפקיד מיוחד ניתנת להתפתחות מינית.

שנית, ברמה אחרת היא נוצרתיחסים עם בני גילם ומבוגרים. זה נכון במיוחד עבור אינטראקציות עם המשפחה, כי החיים הפיזיים והרוחניים נע אל העולם החיצון ככל האפשר. המקום הראשון נמצא כעת ביחסים עם בני גילם, שיש להם אינטרסים משותפים. הם בנויים על רמה גבוהה יותר ומורכבת, כמו בני נוער נלהבים פעילויות שיתופיות ונושאים אינטימיים עבורם. מצב נוח רגשית נקבע על ידי אם הוא נכלל בכל קבוצה של בני גילם.

לכן, על מנת להבטיח את הפיתוח המיטבי של הילד, יש צורך לספק לו "התפתחות נכונה" חברתית.

קרא עוד: