/ / רגולציה על הסמכת המורים. כללים להעיד על מורים

תקנה בנושא הסמכת המורים. כללים להעיד על מורים

בהתאם לחקיקה של הפדרציה הרוסית, עובדיםארגונים חינוכיים יכולים לעבור הסמכה באופן חובה או מרצון. לעניין זה יש לאמץ את הוראות המקורות החדשים. אילו מהם? מה הם הפרטים של ההליך להערכת הכישורים של עובדי מוסד חינוכי?

תקנה בנושא הסמכת המורים

תקנות בנושא הסמכת עובדים במוסדות חינוך: חידושים בחקיקה

סדר חדש של עדות פדגוגיתעובדים כבר נקבעו על ידי משרד החינוך והמדע של הפדרציה הרוסיה № 276, אשר הוצאו על 2014/07/04, רגולציה זו אומצה על מנת ליישם את הוראות החוק הפדרלי № 273 מיום 2012/12/29 בהתאם לחקיקה הקודמת במוסדות החינוך צריך אשר את המסמך, כמו תקנות הסמכת מורים. תחת הפעולה המשפטית החדשה של מקור החוק אין זה הכרחי, אבל זה יכול להיות מוחלף על ידי אותה המטרה. לדוגמא, את המיקום של אישור הוועדה (הספציפי שלו, נבחנו בהמשך מאמר זה).

סדר חדש של עדותו של עובד פדגוגי

עכשיו המושג של חוק ההסמכה נחשב לעתים קרובות בהקשר של כללי ההסמכה המאושרים על ידי צו מס '276.

הבה נבחן ביתר פירוט את הוראות המפתח של מקור המקביל.

סדר חדש של עדות: הוראות כלליות

ראשית, אנו לומדים את ההוראות הכלליות של המסמך,אשר מוטלת בספק. ההליך החדש להעיד על עובדים פדגוגיים משתרע על עובדים של ארגונים חינוכיים, וכן על ראשי מוסדות רלוונטיים (כולל אלה הממלאים תפקידים במשרה חלקית או חלקית). עיקרו של הליך ההערכה בהתאם לצו מס '276 הוא:

- באישור הציות של כישורים של עובדי מוסדות חינוך עם הדרישות שהוקמו עבור עמדותיהם;

- באישור העובדה כי לאדם יש ניסיון המאפשר לו להשיג הכשרה גבוהה יותר.

במקרה הכללי, אישור המאשרעמידה בתפקיד, חייבת להתבצע בהכרח. התנדבות היא אותם אנשי מקצוע שרוצים לשדרג את תחום ההסמכה, אך יש צורך להעביר אותו למורים השייכים לקבוצת הסגל.

מטרת ההוכחה של העובדים הפדגוגיים

כללי ההסמכה של העובדים הפדגוגיים, שנקבעו בצו מס '276, קובעים את המשימות הבאות המאפיינות הליך זה:

- עידוד צמיחתם של עובדי המוסד החינוכי, התפתחותם המקצועית;

- שיפור איכות החינוך;

- התאמה של עבודת צוות סקטור החינוך לסגולות התקנים השוטפים, המסדירים את ארגון הפעילויות של מוסדות החינוך;

- הבטחת חלוקת כספים לתשלום שכר בהתאם לעקרונות המבוססים על היחס בין רמת המיומנות של העובדים.

העקרונות המרכזיים להעיד על העובדים במוסדות החינוך בהתאם לחוקים הרוסיים הם קולגיאליות, פתיחות, הבטחת פרסום, אובייקטיביות.

בואו ללמוד עכשיו מה חדש ב attestationעובדים פדגוגיים, המאפיינים את ההליך המאשר את העובדה כי הכשירות של אדם תואמת את עמדתו. במקרה זה מדובר בשאלת חובה על יכולתו של עובד מוסד חינוכי.

סדר הסמכה חובה של עובדי מוסדות חינוך: הכנה

הנוהל להערכת הכישורים של צוות האימוןהמוסדות מתבצע פעם אחת ב 5 שנים. התפקיד העיקרי בו מתבצע על ידי עמלות מיוחדות, אשר נוצרו ממספר העובדים במוסד החינוכי. מבנים אלה מבוססים על פי סדר ראש הארגון החינוכי. פעילותם, כפי שציינו לעיל, יכולה להיות מוסדרת בהוראות נפרדות, המקובלות גם על ידי הנהלת המוסד.

הוועדה מורכבת מהיושב ראש, שלוסגנית, מזכיר, וכן משתתפי דרגה. הכללים החדשים להעיד על העובדים הפדגוגיים מניחים מראש את זיקתו של נציג האיגוד המקצועי לעבודת הוועדה האמורה, אם הארגון המקביל ייקבע.

ישירות את הליך הערכת ההסמכהעובדי הארגון החינוכי מתבצע על פי צו נפרד. עובדים שעברו הסמכה יכירו את המעשה המקומי הרלוונטי 30 יום לפני ההליך בהתאם ללוח הזמנים המתוכנן.

המסמך הבא החשוב ביותר בהכנה של המצגת הוא מצגת. בואו ללמוד את התכונות שלה.

הצהרת חובה של עובדי מוסדות חינוך: ייצוג

חדש באישור המוריםמורכב בסדר מיוחד של הכנת כל עובד בארגון החינוכי של הייצוג - המסמך שבו נקבעים מספר נתונים על העובד. כלומר:

- שם מלא העובד;

- תפקיד של עובד מוסד חינוכי;

- תאריך חתימת הסכם העבודה על ידי המומחה;

- רמת ההסמכה של העובד;

- מידע על ההכשרה המקצועית הנוספת של המומחה;

- תוצאות של עדויות שבוצעו קודם לכן, אם הן התרחשו;

- הערכה מוטיבציה של הביצועים של העובד, המקצועי שלו כמו גם תכונות עסקיות.

על הנהלת המוסדעובד עם הגשת המתאימה לחתימה. זה צריך להיעשות לא יאוחר מ -30 ימים לפני הסמכה. העובד יכול ליזום הגשת מידע אחר אם תרצה בכך. אם עובד של מוסד חינוכי מסרב לחתום על המסמך, עליו להיות מאושר על ידי המעביד, וכן על ידי שני אנשים מוכשרים או יותר.

חדש באישור המורים

נלמד עתה כיצד מתבצעת באופן ישיר הסמכת העובדים הפדגוגיים, הנחשבים כחובה.

הערכת הכישורים של צוות בית הספר: הליך הסמכה חובה

ההליך מתבצע בתהליךפגישה של הוועדה, אשר הזכרנו לעיל, בנוכחות עובד מוסמך. זה נחשב כשיר אם לפחות שני שלישים מכלל המשתתפים של ועדת הסמכה נמצאים.

אם העובד לא יכול לקחת חלק בהמקביל לנוהל ישירות ביום הסמכה מסיבה טובה, הוא עשוי להידחות למועד אחר. אם אדם לא בא הסמכה ללא סיבה טובה, הוועדה יש ​​את הזכות להעריך את ההסמכה של מומחה ללא השתתפותו.

במהלך הפגישה,פורמאלית על ידי הנהלת העובד של המוסד החינוכי, מידע נוסף על העובד, המאפשר לך להעריך את פעילותו המקצועית. בהתבסס על תוצאות האישור, הוועדה מחליטה האם היא תואמת את העמדה או לא. היא נעשית בהעדר חבר צוות מוסמך באמצעות הצבעה פתוחה. יחד עם זאת, אם לפחות מחצית מחברי הוועדה ידברו על הכרה בעובד בתפקיד הרלוונטי, תתקבל החלטה חיובית.

תוצאת העדות של העובד מדווחת לולאחר שיושלמו תוצאות השיקול של שאלת ההסמכה של מומחה. נלמד ביתר פירוט על הפעולות שיש לנקוט לאחר השלמת הסמכת המורים לתפקיד.

נוהל לאחר הסמכה חובה

התוצאות של הליך זה צריך להיותקבועים בפרוטוקול, שנחתם על ידי חברי הוועדה. מסמך זה נשמר על ידי המעסיק יחד עם ייצוגים ומקורות אחרים (אם בכלל) המאפיינים את רמת ההכשרה המקצועית של העובד.

בתוך יומיים לאחר אישוראם העובד עבר את זה, מזכיר הוועדה מכין תמצית מהפרוטוקול בשבילו. הוא משקף את הנתונים האישיים של העדות, מידע על הנוהל הרלוונטי, תוצאותיו. המוסד מכיר את העובד עם הצהרה זו לחתימה תוך 3 ימים מיום היווסדה. תמצית זו נכללת לאחר מכן בקובץ האישי של עובד הארגון החינוכי.

זה קורה כי עובד של מוסד חינוכי לאאני מסכים עם התוצאה של הסמכה של המורים. המסקנה של הוועדה אינה מתאימה לו. במקרה זה, לאדם יש זכות לערער על התוצאה של הנוהל בהתאם לנוהל שנקבע על ידי החקיקה של הפדרציה הרוסית.

אחרי שלמדתי איךארגון של עדות של עובדים פדגוגיים, נבחן את הפרטים של הנורמות של צו מס '276, הקובעות אילו קטגוריות של עובדי מוסד חינוכי זכאיות שלא להעיד.

למי יש זכות לא לעבור הסמכה חובה?

הליך הערכת הכישורים לא יתקיים:

- עובדים שכבר יש להם קטגוריות ההסמכה;

- עובדי המוסד החינוכי, שעבדו בה פחות משנתיים;

- נשים הרות, כמו גם עובדי המוסד החינוכי, המצויים בצו;

- עובדים אשר נעדרו מהעבודה יותר מ 4 חודשים בגלל המחלה.

הנוהל להעיד על קטגוריות מסוימות של עובדים במוסדות חינוך מאלה המצוינות לעיל נקבע על פי הוראות נפרדות של החוק.

מטרת ההוכחה של העובדים הפדגוגיים יכולה להיותגם מורכב בקבלת אדם בעל הכשרה גבוהה יותר. במקרה זה, הנוהל המקביל הוא מרצון, אם הוא לא על הפעילות של הסגל. בואו ללמוד את הפרטים שלה בפירוט רב יותר.

הכשרה לאימונים מתקדמים: ניואנסים

עדות זו, אם כן, במקרה הכלליהיא מרצון. כתוצאה מהתנהגותו, מקצה לאדם את דרגת ההסמכה הראשונה או הגבוהה ביותר. זה מוגדר במשך 5 שנים ולא ניתן לחדש.

אם עדות של פדגוגיתעובדי המוסדות החינוכיים אשר אחראים לרשויות הפדרליות, עמלות מיוחדות נקבעו כדי ליישם את הנוהל להערכת הכישורים של מומחה. הם, אם כן, הוקמה ברמה הפדרלית. בתורו, אם המוסד החינוכי דין וחשבון על מבנים אזוריים או עירוניים, עמלות עם השתתפות של רשויות אזוריות או מקומיות יזם לבצע הסמכה של הצוות שלהם. ניתן לציין כי הרכבו של מבנים אלה, כמו במקרה של אישורי חובה, צריך לכלול נציג של האיגוד המקצועי.

הסמכה של מורים מובילים

עובדים המעוניינים לשדרג את כישוריהם,יש לשלוח לוועדה הרלוונטית בקשה לאישור עובדים פדגוגיים. מסמך זה ניתן לשלוח לאנשים מוכשרים בדואר או דרך האינטרנט. ניתן להגיש את הבקשה גם לידי הוועדה באופן אישי. זה יהיה שימושי כדי לשקול את הפרטים של מסמך זה בפירוט רב יותר.

בקשה לאישור: מהן התכונות שלו?

בקשה להעיד על עובדים פדגוגייםזה צריך להכיל מידע על אלה קטגוריות ההסמכה או עמדות אשר העובד טוען. ניתן להעביר את המסמך המתאים לוועדה ללא תלות בתקופת עבודתו של האדם במוסד החינוכי, לרבות בתקופת חופשת הלידה. אבל אם אדם זכאי לקטגוריה הגבוהה ביותר בתוך הודעה נתונה בפעם הראשונה, אז היישום ניתן להעביר את הוועדה רק לאחר 2 שנים מרגע קבלת הקטגוריה הראשונה לתפקיד זה. אם פג תוקפה של תקופת התוקף של הערכת ההסמכה הגבוהה יותר, אין בכך כדי להגביל את זכותו של העובד לשלוח לאחר מכן בקשה להסמכה חוזרת במסגרת הפוסט הרלוונטי.

הבקשות הנבחנות נבחנות על ידי העמלות תוך 30 יום ממועד קבלתן. במהלך תקופה זו, אנשים מוכשרים חייב להיות בזמן:

- לקבוע את תנאי ההסמכה לעובד של מוסד חינוכי, תוך התחשבות בתקופת תוקפו של סעיף ההסמכה הקודם שלו;

- בכתב להודיע ​​לעובדי המוסד החינוכי בביצוע הסמכתם.

כעת נלמד כיצד ההסדרה על הסמכת העובדים הפדגוגיים מוסדרת בצו מס '276 כדי לשפר את ההסמכה של עובד ארגון חינוכי.

ביצוע עדות לפיתוח מקצועי

משך הזמן הכולל שלהאישור לא יעלה על 60 יום מהמועד שבו התקיים ועד שהוועדה מקבלת החלטה מוסמכת להקצות לאדם הסמכה. כמו במקרה של הסמכה חובה, לפחות שני שלישים מהמשתתפים שלה צריכים להשתתף בישיבה הוועדה. עובד פדגוגי רשאי באותו זמן להשתתף בו או לא. במקרה השני, ההוכחה שלו אפשרית גם כן.

אישור של עובדים פדגוגיים

לאדם מוקצה הקטגוריה הראשונה אם:

- נקבע כי תלמידיו שולטים בהצלחההתכניות שמלמד על פי תוצאות המעקב, הנעשות על ידי הארגון החינוכי, וכן מחקרים הנעשים בהתאם לנוהל שנקבע בחוק;

- תלמידיו היו מסוגלים לפתח את היכולות שלהם במונחים של פעילות מדעית ואינטלקטואלית, ביצירתיות, בהשגת תוצאות ספורט;

- מצא כי אדם עשה משמעותיתרומה אישית לשיפור איכות התהליך החינוכי, שיפור גישות ללמידה, השתתפה באופן פעיל בפעילויות ההתארגנויות המתודולוגיות של עובדי המוסד החינוכי.

תקנות ההסמכה של המורים קובעות כי הקטגוריה הגבוהה ביותר מוקצית לעובד אם:

- נמצא כי התלמידים להראות חיוביאת הדינמיקה של שליטה בתוכניות ההכשרה המבוססות על תוצאות הניטור שערך הארגון החינוכי, או בדרך שנקבעה בחוק;

- התלמידים השיגו תוצאות גבוהות בתחום המדע, היצירתיות, הספורט וזה אושר על ידי השתתפותם באולימפיאדות, תחרויות;

- נקבע כי האדם עשה תרומה אישית משמעותית לשיפור איכות התהליך החינוכי, הכנסת טכנולוגיות חדשות באימונים;

- אנשים השתתפו באופן פעיל בעבודה שיטתית, בתחרויות מקצועיות.

הערכה ישירה של עבודת המוריםמתבצע על בסיס לימוד תוצאות עבודתם, ובלבד שתפקידי העבודה הבסיסיים של העובדים קשורים לתחומי הפעילות הרלוונטיים. התקנות בדבר הסמכת העובדים הפדגוגיים קובעות כי הוועדה, לאחר שלמדה מסמכים ומידע על עבודתו של מומחה, קיבלה החלטה:

- להקים את הקטגוריה הראשונה או הגבוהה ביותר עבור עובד מוסד חינוכי;

- להכחיש אדם זה.

כמו במקרה של הסמכה חובה, זהההחלטה נעשית בהעדר עובד בהצבעה פתוחה. תוצאות הנוהל הרלוונטי מדווחות לעובד המוסד החינוכי ונרשם בפרוטוקול. אם לאדם יש את הקטגוריה הראשונה והוא לא יכול לקבל השני, אז הרמה הנוכחית של ההסמכה שלו נשמר עד סוף כהונתו.

תקנה בנושא הסמכת המוריםלפי צו מס '276, כמו במקרה של נוהל מחייב, מזכה את עובד הארגון החינוכי לערער על תוצאות הערכת כישוריו.

ניתן לציין כי הקטגוריות הראשונות והגבוהות ביותר,שהונפקו באזור רוסי אחד, פועלים גם בישות מכוננת אחרת של הפדרציה הרוסית. במקביל, חקיקה פדרלית המסדירה הסמכה לעובדי ארגונים חינוכיים, הלכה למעשה, יושמה תוך התחשבות במאפיינים האזוריים של התהליך החינוכי. בואו ללמוד את ההיבט הזה בפירוט רב יותר.

הסמכת עובדי מוסדות חינוך באזורים: ניואנסים

אכן, נוכחות באיכות גבוההתקנות ברמה הפדרלית - היבט חשוב של שיפור איכות החינוך. אבל חשוב לא פחות הוא מידת האפקטיביות הוראות אלה מיושמות באזורים. לפיכך, במהלך לפתרון הבעיות השונות של הכשרת מורים במוסדות חינוך שונים יכולים לשתף פעולה אחד עם השני. בין המבנים לקחת חלק שיתוף פעיל עקב, - חברתית ניהול האקדמיה, או ASOU. הסמכת המורים במוסדות שונים באזור מוסקבה יכול להתבצע במהלך ארגונים וניהול נתוני אינטראקציה או מורים שעובדים בם, עם המבנים המוסמכים ASOU. מה, למשל?

בקשה לאישור המורים

אז, באישור ASOU של צוות ההוראהעשוי להיות בתחום של המרכז המדעי והמתודולוגי האזורי באקדמיה. מבנה זה הוקם על מנת לסייע לעובדי מוסדות החינוך של אזור מוסקווה בהערכות הסמכה. במקביל, בין הבעיות נפתרה על ידי המרכז הוא הסמכה של מורים וניהול. שיפור הכשירות של הנהגת מוסדות החינוך הוא היבט חיוני בשיפור התהליך החינוכי.

סיכום

אז למדנו את האופן שבוהערכת ההסמכה של עובדי מוסדות חינוך רוסיים. מטרת ההסמכה של העובדים הפדגוגיים עשויה להיות באישור החובה או בהתנדבותו. התפקיד העיקרי בהערכה הרלוונטית נעשה על ידי ועדה מיוחדת.

מנהיגות של מוסדות חינוך לפרסםצווים להסמכה של עובדים פדגוגיים, לבצע מצגים עליהם ובדרכים אחרות להקל על ביצוע הליך הערכת הסמכה. אם ההסמכה מתבצעת על ידי מוסדות כפוף למבנים פדרליים, אזוריים או עירוניים, הוועדה הוקמה על ידי אותם.

הסמכה של מורים בכיריםואת העובדים הרגילים של ארגונים חינוכיים נשלטות על ידי אותם כללים משפטיים ברמה הפדרלית. מרכזי חינוך אזוריים רבים יש תוכניות הכשרה עבור ההליכים הרלוונטיים להערכת הכישורים שלהם.

קרא עוד: