שיטת השיחידה: פעילות התפתחותית לילדים

פסיכולוגים ומדענים ברחבי העולם לומדים בקפידההתנהגות של ילדים בגילאים שונים. מחקרים ארוכי טווח אישרו כי יסודות הלמידה מונחים בילדים ממועד לידתם. עקרונות אלה נקבעים לגיל שלוש. לכן מומלץ להתחיל לפתח את התינוק כמעט מלידה. למטרות אלה, יש מספר רב של טכניקות שונות. זוהי מערכת של מונטסורי, הפיתוח של ז'לזנוב, המתודולוגיה של Zaitsev ועוד רבים אחרים. אחד הפופולאריים ביפן הוא שיטת השיכידה. זוהי מערכת ייחודית של התפתחות הילד מאז הלידה. תן לנו לשקול ביתר פירוט מה זה.

קצת על המחבר

Makoto Shichida הוא המחבר של טכניקה ייחודית,בעל תואר שלישי בחינוך. פרופסור - דמות ציבורית ידועה למדי ביפן. במשך זמן רב הוא עסק במחקר מוחי. זה איפשר לו לפתוח הרבה עובדות מעניינות, שהיו הבסיס למתודולוגיה שפיתח.

ארבעים שנה של מחקר 20 -בפועל מוצלח, אישר לחלוטין דעותיו. אדם מדהים, שנאלץ להסתכל על האפשרויות של הילד בדרך חדשה. Makoto Shichida מוכיח כי כל הילדים מאז הלידה יש ​​יכולות ייחודי שצריך לפתח.

הפרופסור כתב ספרים רבים. מי שרוצה לקרוא אותם צריך ללמוד יפנית. למרבה הצער, לא כל הספרים של Shichida תורגמו לאנגלית, אבל רק 4 מהם תורגמו. בגרסה הרוסית, יש רק אחד.

יסודות המתודולוגיה

המחבר, שחקר את עבודתו של המוח במשך זמן רב,טוען כי התינוק יש חצי כדור הימנית דומיננטי עד שלוש שנים. אם אתה נכנס לתוך האנטומיה, אתה יכול להבין איך החומר האפור מתפקד. ההמיספרה השמאלית אחראית למעשיו המודעים של הילד. הודות לו, הילד מבין איך לעמוד, ללכת, לשבת. האונה הימנית אחראית לפעולות לא-מודעות הנמצאות ברמה תת-הכרעתית. אלה הם כישרונות שונים, נטייה ללמידה שפות.

בספריו הפרופסור מקדיש תשומת לב רבהכלומר את המוח הימנית של הילד. על פי דבריו, הוא מסוגל לשנן הרבה מידע. שיטת השיחידה מבוססת על התפתחות האונה הימנית. עיסוק עם ילד עד גיל 3 יכול לחשוף מגוון של יכולות יצירתיות, לפתח אינטואיציה, זיכרון צילומי, קריאה מהירה, נטייה למתמטיקה, שליטה בשפות זרות.

מגיל שלוש מתחיל לשלוטבחצי הכדור השמאלי. הילד מתחיל לפתח נטייה לחשיבה הגיונית, משפר את מיומנויות מוטוריות עדינות של הידיים, יוצר מיומנויות לשוניות. מעידן זה כבר הרבה יותר קשה ללמד פירורים לתפיסה חושית.

לכן הפרופסור ממליץ לעשות עם הילדים על התוכנית שלו מ 6 חודשים עד 6 שנים.

העקרונות הבסיסיים עליהם מתבססת שיטת השיחידה:

1. אין ילדים לא מוכשרים. כל התינוקות מלידה מבריקים. יש צורך לזהות ולפתח כישרונות.
2. רק כתוצאה ממגע קרוב בין ההורים לילד ניתן ללמוד על חינוך איכותי.
3. אצל ילד יש לפתח, יחד עם התחום האינטלקטואלי, חושני.
4. הכיתות חייבות להיות קבועות ועקביות. אחרת, אתה לא יכול לחכות לתוצאות.

כיצד מתנהלים שיעורים?

מהי הטכניקה של Makoto Shichida? זהו תרגיל מורכב המתפתח בחצי הכדור הימני של התינוק. כמובן, עדיף לאמן ילד עד שלוש שנים. אבל שיעורים כאלה הם לא פחות שימושי עבור בני נוער, ואפילו למבוגרים.

השיעור מתחיל עם הרפיה למוסיקה. אז מומלץ לעשות התעמלות נשימה. ורק אז ללכת תרגילים לפיתוח של הדמיון. כללים פשוטים אלה מאפשרים לך להפעיל את תפקוד האונה הימנית.

לאחר מכן בצע את המשחקים המתפתחים הרכבת ביכולות הילד הנפשי: ראיית רוח, אינטואיציה, טלפתיה. זיכרון צילום מפותח בעזרת הצגת כרטיסי פלאש.

השיטה של ​​Shichida יש תכונות רבות. לכן, סיפורים ומעשיות אינם נשמעים כרגיל, אלא בקצב מהיר. לפעמים זה לגמרי לא ברור מה מונח על כף המאזניים. זה קצב זה תורם להתפתחות של האונה הימנית. בנוסף, הוא מאמן את מהירות קריאה הילד.

מערך השיעור

ביפן, ישנם בתי ספר רבים שבהם מתנהל שיטת השיחידה. למרבה הצער, אין לנו מרכזים כאלה. לכן, ההורים צריכים להתמודד עם הילד בכוחות עצמם באמצעות שיטה זו.

בואו נראה איך נראים השיעידה:

1. הרפיה. מוסיקה נחוצה עם גלי אלפא. ליווי כזה צריך להישמע לאורך הכיתה. שב בכורסה או על הספה בנוחות. ושם פירור על הפנים שלך על הברכיים.
2. תרגילי נשימה. להזמין את הילד לפוצץ פרפר או דבורה מנייר. צעצועים אלה מעת לעת עדכון, כי פירור במהירות לאבד עניין בהם. עם הזמן, לבקש את התינוק לפוצץ על חפצים דמיוניים, למשל, פתית שלג, שן הארי.
3. כדור אנרגיה. תארו לעצמכם שאתם לוקחים כדור של אנרגיה. לגלגל אותו כמו כדור שלג, ואז לשפוך אותו על הדף שלך. הכדור הבא של אנרגיה חייב להיות שיכור. על הילד לחזור על תנועות אלה עבורך. וחשוב מאוד להביא לו מידע כדי שיבין מה הוא עושה.
4. הצעה. לחייך אל הקטן ולומר בשקט שלושה משפטים: "אתה אוהב", "אתה מיוחד", "אתה יכול לעשות הכל". אין צורך לחזור על המילים האלה בדיוק. המהות של התרגיל הזה - להעביר לתינוק, כמה אתה אוהב אותו.
5. שיעור על הדמיון. לילדים, משחק מיני-משחק מתאים: להראות איך גנום אוכל, הולך, נח. ילדים מבוגרים יותר יכולים לחלום. לדוגמה, הציעו לילד מצב: "נסענו ברכבת והלכנו לסבא ולסבתא". אילו פשטידות עשתה הסבתא? עם תפוחי אדמה? תנו לילד לפתח את דמיונו.
6. הכשרה נוספת. שיטת השיחידה מכילה תרגילים רבים. חלק מהם יפורטו להלן.
7. התעמלות לעיניים. עבור הילדים, התרגיל הבא מתאים. קח את הפעמון והאשים אותו לפני הילד, מעלה ומטה, שמאלה וימינה.
8. כרטיסי פלאש. בחר תמונות בנושאים שונים: בעלי חיים, תחבורה, פרחים וכו 'אתה צריך לפחות 100 מהם. כדי להפעיל את האונה הימנית, עליך לעקוב אחר תנאים מסוימים. פרופסור שיצ'ידה מתעקש על כך. הכרטיסים חייבים להיות מוחזקים מול עיניו של הילד לא יותר משנייה אחת. מציג תמונה, אתה צריך לקרוא לזה. תרגיל זה מאפשר לך להשתמש בשתי ההמיספרות בבת אחת. מהירות התצוגה מפעילה את תפקוד הצד הימני של המוח. וכאשר קוראים כרטיס, הילד מחבר את חצי הכדור השמאלי לעבודה. יש לציין גם את המתמטיקה. הפרופסור ממליץ להציג רק את כרטיס התשובה. לדוגמה, אתה אומר לילד "אחד ועוד אחד", ומהר מאוד להראות תמונה עם שתי נקודות. במקום נקודות אולי יש דובים, פרפרים.
9. עבודה על זיכרון צילומי. אתה צריך תמונות דומות שיש הבדל אחד. חלק קטן משנייה לילד מוצג בכרטיס אחד. ואז הם מציגים את שניהם, והם שואלים את השאלה: "איזו תמונה כבר ראית?".
10. תרגילים לאוזן מוסיקלית, תפיסת צבע, אימון תחושות מישושיות, הכרה בריחות. כל היצירות יצירתיות בצע אחרי הבלוק הראשי.
11. הצעה. התרגיל נסגר, שהוזכר לעיל. הקפד לתת את פירור מרגיש כמה שהוא אוהב.

בית הספר לפיתוח מוקדם על שיטה זו מרמז על שיעורים קבועים. משך הזמן, הם צריכים לקחת כ 30-40 דקות.

תרגילים לפיתוח יכולות חוצוניות

זהו אחד מנקודות המפתח במתודולוגיה. האם יש צורך לפתח יכולות חריגות? שאלות כאלה מתעוררות כמעט בכל ההורים המעוניינים במתודולוגיה של מאקוטו Shichida.

יש לומר כי אינטואיציה היא אחתזנים של יכולות כאלה. איכות זו היא מאוד מועיל בחיים. אחרי הכל, אדם עם אינטואיציה מעולה סביר יותר מאשר לאחרים לזכות בלוטו, לקחת את הכרטיס "הנכון" בבחינה. בנוסף, איכות זו ממלאת תפקיד משמעותי בהמצאות מדעיות שונות ותגליות.

כל המשחקים המפתחים יכולות חריגות מתחלקים לקטגוריות הבאות:

1. טלפתיה היא היכולת להעביר רגשות ומחשבות מרחוק ללא שימוש באמצעים טכניים.
2. ראייה רוחית היא רכישת מידע על אירוע ללא השתתפות של חושים מסוימים.
3. פורסייט היא היכולת לחזות מראש, לצפות מראש את האירועים שצריכים להתרחש.
4. פסיכומטרי הוא היכולת לתקשר מידע על הבעלים או אובייקט באמצעות מגע איתם.
5. Telekinesis - היכולת להשפיע על חפצים פיזיים על ידי המאמץ של המחשבה.

כדי לפתח יכולות כאלה, הפרופסור ממליץ על התרגילים הפשוטים הבאים:

1. לפתח טלפתיה. במהלך השיעור, כאשר הילד יושב על הברכיים, לדמיין כל דמות של צבע מסוים. נסו לשלוח את המידע הזה לנפשכם. ואז שאל את פירור שהוא ראה. לדוגמה: "אני שולח לך ריבוע, מה הצבע שלו?". הקפד לשבח את הילד.
2. לפתח אינטואיציה. התחל עם התרגיל הפשוט ביותר. שאל לנחש באיזה יד יש לך באני מוסתר. תחת איזה זכוכית היא חיפושית יושב? ואז להמשיך תרגילים קשים יותר. הציעו לילד שלושה ביצים-ביציות, ולגלות ממנו את הדוב יושב.

פיתוח זיכרון צילומי

איש לא יטען כי אימון הזיכרון -מרכיב חובה של פיתוח הרמוני. יש גם צעצועים חינוכיים מיוחדים למטרות כאלה. אבל מה המשמעות של זיכרון צילומי? ומה זה שונה מהרגיל?

אדם עם צילום מפותחזיכרון, יש גישה מצוינת למידע שהתקבל אי פעם. במילים אחרות, אדם כזה מסוגל להיזכר בכל ספר שקרא אי פעם, ואפילו את הדפים שהוא ראה. אחרי הכל, מידע נראה בראשו, כמו על המסך. אפשר להשוות זיכרון כזה לתצלום צילומי.

כדי להכשיר את היכולות הללו, פותחו המשחקים הבאים:

1. "מה נעלם, מה קרה?". עבור המשחק תצטרך כל הפריטים. הניח אותם על השולחן והראה את הילד. לאחר מכן להסיר, באופן בלתי מורגש עבור התינוק, או להוסיף פריט אחד. הילד צריך לנחש מה הופיע או מה חסר. מומלץ להתחיל עם 3 פריטים. עם הזמן, להגדיל את כמות הדברים. כדי לסבך את המשחק, להסיר 2-3 פריטים.
2. "מה הסתתר בתיבה?". שים 3-4 פריטים במיכל. מכסים אותם במטלית. לרגע, אפשר לתינוק להביט באובייקטים ולסגור את הקופסה. הילד צריך להגיד מה הוא ראה. הגדל בהדרגה את מספר האובייקטים.

פיתוח חשיבה לוגית

להתפתחות ההרמונית של הילד,ללמד אותו ללמוד דברים חדשים, להנחיל את יכולתו של הילד "להמציא ולפעול במוח". התכונות האלה הן הרוכשות פירור עם התפתחות החשיבה הלוגית. ילד עם איכות זו הרבה יותר קל ללמוד בבית הספר, מסוגל לפתור בעיות מתעוררות ומשימות היומיום. הוא בהחלט מגבש את מחשבותיו, שואב מסקנות ומסקנות, טוען. פיתוח חשיבה לוגית, אתה להחדיר לילד שלך תכונות כגון כושר המצאה, תחכום, סקרנות והתבוננות.

לרוב אצל ילדים בשיעידההפאזל "Tangram" משמש. זהו משחק שמכיל 7 דמויות שנועדו לאסוף אובייקט מסוים. עם זאת, אין להגביל את התפתחות החשיבה הלוגית על ידי חידה אחת.

אתה יכול להשתמש בכל הצעצועים החינוכיים שיש לך. המשחקים הבאים הם די פופולרי ויעיל:

• מעגל הקסמים.
• "פנטמינו".
• "עלה".
• כיכר הקסמים.
• "ביצת קולומבוס".
• "המשחק הווייטנאמי".
• "סודוקו".
• "דומינו".

התפתחות הדמיון

זהו כיוון חשוב מאוד בהרמוניההתפתחות הילד. בית הספר של התפתחות מוקדמת, על פי השיטה של ​​Shichida, מקדיש תשומת לב רבה לפיתוח של הדמיון. אחרי הכל, זהו הצעד הראשוני של ויזואליזציה. אנשים שיש להם דמיון מפותח הם סקרנים מספיק. הם מספקים התקדמות בתחום האמנות, המדע ותחומים רבים אחרים. אין פלא. אחרי הכל, רק מי שחושב ויודע איך לייצג את העתיד, הוא מסוגל לראות את הנושא הרגיל גאון.

תרגילים מושלמים לילדים יהיו המשחקים הבאים:

1. "הדינוזאור בפארק". להציע פירור של נייר נייר עם ספסלים, עצים דמות פלסטיק של כל חיה. יש לנו דינוזאור. הורים צריכים לקחת את הידית של הילד עם דמות ולהזיז אותו ברחבי הפארק. בשלב זה, יש צורך לומר: "הנה דינוזאור. הוא מטייל דרך הפארק. עכשיו הוא אוכל עלים מעץ. עכשיו הוא רוצה לנוח על הספסל ". עד מהרה יתחילו הפירורים להמציא את הסיפורים הקטנים שלו על הגיבורים: היכן ולמה הם ילכו, ומה יעשו.
2. שרשרת הזיכרון. זהו משחק נפוץ מאוד בטכניקה של שיכידה. היא נקראת גם שיטת הסיפורים האבסורדיים. הילד, מקשיב בתשומת לב כאשר אתה בא עם סיפורים עם תמונות, ירצו להלחין את הסיפורים שלו. זה משחק די כיף באותו זמן מאוד רציני.
3. "איך זה נראה?". אתה יכול לפתח ילד לא רק בכיתה. תוך כדי הליכה, לשים לב שלוליות של הילד, עננים, עלים, חלוקי נחל. כל החפצים האלה בצורתם יכולים להידמות לדברים מסוימים שילד פוגש בחיים. לברר מה הם הזכירו לתינוק. הקפד להקשיב לילד, ולאחר מכן לספר את הגירסה.

כיצד לפתח מהירות קריאה?

חינוך מואץ לילדים הוא עניין רב להורים. כל אם רוצה את הילד שלה כמעט מן החיתול כדי לקרוא במיומנות, לספור, הגיוני סיבה.

המתודולוגיה של Sichida כוללת אימון מהירות. כדי לפתח את המיומנות הזו, מומלץ לבצע את התרגילים הבאים:

1. הכנת כרטיסים עם כתוב פשוט עליהםמילים. מומלץ להתחיל עם שלוש אותיות: בית, חתול, כלב. הצג במהירות את הילד את הקלפים ולקחת אותם משם. הילד צריך להגיד מה כתוב עליהם.
2. עבור ילדים צעירים מאוד זה יהיה מספיקכמה מכתבים. אם פירור עדיין לא יודע איך לדבר, ואז להכין לו את אותם קלפים. להדגים תמונה לתינוק, מציע לבחור את אותו אחד מהאוסף שלו.

כפי שאפשר לנחש, התינוק מפתחת זיכרון צילומי במהלך השיעור הזה. בנוסף, התרגיל הזה מכין את הילד לקריאה מהירה.

זרועות חזקות

כאשר מפתחים ילד, אל תשכח את המרכיב החשוב של הקשר שלך עם תינוק. הקפד להראות לו את האהבה שלך. Makoto Shichida מייעץ כי אתה חייב לחבק את התינוק.

דוגמה מצוינת היא הבאההמצב. שאל את פירור כדי לעזור לך לשטוף את הכלים. כאשר הילד להתמודד עם המשימה, כדי להיות בטוח לשבח אותו: "תודה על העזרה שלך! ללא שם: אתה באמת עזר לי! אני אוהב אותך מאוד! ". חבק את התינוק ואל תשחרר את החיבוק שלך למשך 8 שניות.

הפעם זה מספיק כדי שלךהאהבה הגיעה אל לבו של פירור. תרגיל זה הוא גם חלק מהטכניקה של פרופסור מדהים. היא מניחה את היסוד ליחסים הרמוניים בין הילד להורים.

דעות על המתודולוגיה

מה חושבים מומחים על התפתחות כזו של ילדים?והורים? מורים מנוסים העריכו את המתודולוגיה שפיתח פרופ 'שיצ'ידה. משוב ממומחים לאשר לחלוטין את האפקטיביות של פעילויות כאלה.

אחרי הכל, הם מעורבים בכל "תקשורת" עם המוח של התינוק: ליווי מוסיקלי, דימויים חזותיים, משימות לוגיות, משחקים. בנוסף, תוכנית האימונים מסודרת כהלכה.

לא פחות התלהבות נגרמת על ידי הטכניקה של ההורים. פעילויות כאלה מעניינות מאוד עבור ילדים. הילדים שמחים ללמוד. בנוסף, אמהות רבות מהר מאוד להבחין בתוצאות מצוינות. מפתיע במיוחד להורים, באיזו מהירות מתפתח הזיכרון הצילום בפירורים. ילדים רבים, לאחר שחזרו מן הגן, מסוגלים לשחזר במדויק את מי ומה לבש.

למרבה הצער, טכניקה זו באה אלינו דילאחרונה. לכן, קשה לומר על תוצאות ארוכות יותר. אבל ההורים שהחליטו לפתח את התינוק על פי ההמלצות של שיכידה משאירות רק ביקורות נלהבות עליה.