סיכום "כל הקיץ ביום אחד" ר 'ברדבורי
סיכום "כל הקיץ ביום אחד" יעזור מהר לרענן בזיכרון זה סיפור קלאסי של סופר מדע בדיוני אמריקאי. הוא נכתב ב -1954.
היסטוריה של הבריאה
סיכום "כל הקיץ ביום אחד"בראדבורי קודם כל יעניין את אלה שרק מתחילים להכיר את עבודתו של הסופר הפרוזאי הזה, אבל, כמובן, הוא לא יותיר אדישים למעריציו הוותיקים שזוכרים את היצירות האהובות עליהם.
לראשונה פורסמה היצירה במגזין ספרותי פופולרי בשם "פנטזיה ומדע בדיוני".
הסיפור הוא דוגמה חיה לסיפור על ילדואת האכזריות המתבגרת. למרות שהיא מתארת את המצבים המתרחשים בקולקטיבים בוגרים, אלה הם תחושות של קנאה לא מוסווית ויכולת לפגוע בפרט באדם אחר.
ב -1982, על פי הסיפור, נורה הסרט של אותו שם.
סיכום "כל הקיץ ביום אחד": מי הוא מרגו
הסיפור מתחיל בסיפור עלונוס לעיתים קרובות הגשמים. השמש מוצגת כאן לעתים רחוקות מאוד. רק שעתיים ואז כל 7 שנים. Bradbury כותב כי על הפלנטה הגשם הבלתי פוסק הולך במשך כמה אלפי ימים ברציפות. וכל הזמן הזה אפשר לשמוע רק את זרימת המים הזורמים. שעות של ברד בר, בדומה לקריסטל. כל הזמן יש את ההוריקנים החזקים ביותר, הם מטאטאים כמו צונאמי, ואיים שלמים הולכים מתחת למים.
באותו זמן, את הכוכב הרחוק היה שולט על ידי המתנחלים,אשר עבר לכאן מכדור הארץ. מבין אלה, איך נראית השמש, רק ילדה אחת ששמה מרגו זוכרת. היא טסה אל ונוס מכדור הארץ רק לאחרונה, ושם ראתה אותו כמעט כל יום. על כוכב לכת חדש, כמובן, היא סובלת בלי האור הרגיל.
שנאת חברים לכיתה
במקרה זה, חברי הכיתה בבירור אוהבים את מרגו. אבל קשה להעביר בהצהרה תמציתית "כל הקיץ ביום אחד". העובדה היא מרגוט שונה מאוד מן הילדים האחרים החיים על ונוס. היא פוחדת מכל כך הרבה מים, היא עצמה שברירית מאוד ונראית כואבת.
המחבר כותב כי מרגו נראהנמצא בגשם כבר כמה שנים. הגשם האינסופי הזה פיזר את עיניה הכחולות, כמו גם את השיער הצהוב והשפתיים האדומות שהיו כה בהירות על פני כדור הארץ. עכשיו הילדה נראית כמו תצלום ישן מאלבום מאובק, אשר דהוי לחלוטין ואינו משדר צבעים חיים יותר.
ברור שמרגוט לא נהנתה מן המעבר לנוגה. ניתן לראות שהיא דועכת. בין ההורים של ילדי בית הספר לבין הילדים עצמם יש שמועות עקשניות כי הם רוצים להחזיר אותו לכדור הארץ. למרות העובדה כי האב במקרה זה תאבד אלפי דולרים. זה הבעייתי של הסיפור "כל הקיץ ביום אחד", הסיכום של מה שאנו מעבירים.
מחכה לשמש
בשיעור הבא, הילדים מקבלים את המשימה לכתובסיפורים ושירים המוקדשים לשמש. ההופעה שלו צפויה בקרוב מאוד. המורה מציינת כי העבודה הטובה ביותר נכתבה על ידי מרגוט. בשיר שלה היא משווה את החפץ הזה עם מטבע זהב, ואחר כך עם אש.
חבריה לכיתה חוששים בהמילים. הם פשוט לא מאמינים בזה, כי הם מעולם לא ראו את השמש. במקרה זה, את הקנאה האנושית הרגילה ואת הרצון לפגוע השכן שלך מגיע אל החזית. ריי ברדבורי מסביר את זה בפירוט. "כל הקיץ ביום אחד", סיכום של מאמר זה, מתאר כיצד עמיתים מתחילים לצחוק באכזריות על מרגו.
וכאשר זה יום שמש על ונוס מגיע, חברי לכיתה לשכנע מרגו כי אסטרונומים עשו טעות, שם באמת לא תהיה השמש היום. והם נועלים אותה בארון.
כאשר השמש באמת מופיעה מעליהםראשים, כולם מאושרים ומתכוננים לפגוש את האביב. שעתיים של אושר עפות כמו רגע. ורק אחר כך כולם זוכרים וזוכרים את מרגו הנעולה. בוער מבושה, הילדים באים לארון ולשחרר את השבוי.