שיטות הוראה באנגלית
בסוף המאה העשרים, שיטות ההוראה של השפה האנגלית ברוסיה עברו שינויים מהפכניים. בתחילה, כל סדרי העדיפויות בחקר השפה ניתנו לדקדוק, לתרגום ספרותי ולקריאה.
מערכת כזו של שליטה בשפה, כמובן,הניב פירות, אך במקביל נדרש עבודה שגרתית ארוכה, שכללה קריאה בטקסט, תרגום, שינון מילים חדשות, עיבוד מחדש ותרגילים בטקסט. לפעמים ניתנה הכתבה או קומפוזיציה, וכנוחה - תרגיל פונטי. סדרי עדיפויות אלה, למעשה, יישמו רק פונקציה אחת של השפה - אינפורמטיבי. לכן, היה אפשר לשלוט בשפה ברמה גבוהה רק עבור התכליתית ביותר וחרוץ.
אם קודם היה ההוראה יותרתיאורטית אופי, עכשיו היא רכשה אופי מוחל. היה שינוי בתפקידי המורה בתהליך החינוכי - המורה המורה ומורה הדיקטטור הוחלפו על ידי מורה-מגשר ומשקיף-מורה.
נכון לעכשיו, השינויים בהתודעה של אנשים, במיוחד הם באים לידי ביטוי הצורך במימוש עצמי ומימוש עצמי. לכן, מלכתחילה הוא הגורם הפסיכולוגי של לימוד השפה, אשר חשוב לכבד את האותנטיות של התקשורת, טענות משוקלל תביעות, תועלת הדדית וכבוד לחופש של אנשים אחרים.
המקום הראשון בדירוג הפופולריות הואשיטות תקשורת של הוראה אנגלית, שמטרתן הפרקטיקה של תקשורת. טכניקה זו מקדישה תשומת לב מיוחדת לדבר ולהקשיב לדיבור.
במהלך הפיתוח של השפה, פשוטקונסטרוקציות תחביריות, משום שדיבור בעל פה שונה מאוד מהכתיבה, ולעתים קרובות הוא מכיל משפטים קצרים ממשפטים ארוכים. עם זאת, שיטת תקשורת תקף לא רק לשיחה קלה. אם אתה רוצה להיות מקצועי בכל תחום באופן קבוע לחנך בנושא זה, קריאת פרסומים זרים, אתה יכול להגדיל את אוצר המילים מספיק כדי להיות מסוגל לשמור על שיחה עם עמית זר. טכניקת תקשורת, קודם כל, נועד להסיר את הפחד של תקשורת. אדם שיכול ליישם סט תקן של קונסטרוקציות דקדוק ויש לו אוצר מילים של 700-1000 מילים, זה יהיה קל יותר לבנות תקשורת במדינה לא מוכר.
בין הקורסים הרוסיים על לימוד שיטת התקשורת האנגלית, אחד המקומות המובילים הוא תפוס על ידי ספר הלימוד.
מערכת לימוד אנגלית על פי הספרשפותחה במיוחד על ידי המתודולוגים לונדון ליז וג 'ון Soares עבור בני נוער ומבוגרים. במערכת של 5 רמות לכל אחד מהם יש "ערכת שיטתי", הכוללת ספר לימוד, ספר לתלמידים ומורים, קלטות אודיו. במהלך הקורס "דקדוק" הדקדוק נלמד בשני מישורים: בהקשר של השיעור ובחוברת העבודה של התלמיד. הוא מסכם גם בנספח מיוחד בסוף ספר הלימוד. גישה זו ללימוד דקדוק היא תכונה ייחודית של הקורס הזה.
