החייאה עם קלישאות כפוף. משפטים מסובכים ברוסית
המחקר של התחביר גורם מסוימיםקשיים, הנובעים בעיקר ממגוון המבנים והמושגים. משפט מורכב מתואר על ידי נוכחות של כמה חלקים predicative שיכולים להיות עצמאיים. זהו משפט מורכב. והוא יכול להיות תלוי הראשי - זה משפט מורכב. במאמר אנו מדברים על החייאה עם סעיפים איכותיים כפוף.
משפט מורכב עם חיבור כפוף של חלקים
הצעות, כאשר חלק אחד הוא מנהל, ואחריםהתלויים, עשויים להיות שונים במבנהם ובמשמעותן של היחידות הכפופות. אם החלק הכפוף של החייאה עונה על שאלות של מקרים עקיפים, אז זה חלק מסביר. לדוגמה:
- פיטר טען שהוא לא בפגישה.
- קתרין הבינה למה הם עושים את העבודה הזאת.
- החתול ידע שלמענה היא תעניש.
במקרים שבהם מתבקשת שאלת הנסיבות עבור החלק הכפוף, זוהי הצעה נסיבתית נדחית. לדוגמה:
- הם נפגשו בפארק כשההפגנה הסתיימה.
- עם תחילת הסערה היה צריך לדחות את הנסיעה על האונייה.
- מקסים היה במקום שבו חיו חבריו.
השאלה "מה" מתבקשת החייאה עם הסעיפים. לדוגמה:
ציפור זו, אשר טסה מעל הים מספר פעמים, נקרא צוללן.
הילד, שהוריו עבד במתקן בסוצ'י, הראה תוצאות מצוינות בספורט.
החווה שנמצאת במילואים היא מוזיאון. 
פיסוק ב- CSE
מה הם סימני הפיסוק במשפט מורכב? בדקדוק הרוסי נהוג להפריד בין החלק העיקרי לפסיק. ברוב המקרים, הוא מקדים ברית או ברית בעלות הברית (מילה האיגוד הוא חבר של המשפט, אתה יכול לשאול את השאלה): "תיירים עצרו ללילה במחנה אוהלים, כי עדיין היה להם דרך ארוכה להגיע להרים ".
ישנן דוגמאות רבות כאשר פסיק ממוקם בחלק האחרון של הקטע הראשי, אך לא לפני האיגוד / מילה האיגוד (במיוחד זה נצפתה החייאה עם קלישאות ייחוס): "השביל למקור שכב דרך הערוץ, שמיקומו היה ידוע לכמה ".
במקרים שבהם החלק הכפוף ממוקם באמצע המרכזי, פסיקים ממוקמים משני צידיו של החלק התלוי:הבית שהם עברו אליו היה גדול וקל יותר ".
סימני פיסוק במשפט מורכבעם כמה סעיפים כפופים ממוקמים על פי אותם תחביר תחבירתי: אחרי כל חלק - פסיק (לרוב לפני בריתות / בעלות הברית). לדוגמה: "כשהירח המלא התרומם, הבנים ראו איך גלי הים מתנפצים בצורה מסתורית, את הקולות שהם שמעו במשך זמן רב ".
Pridatochnoe סופי
- החלק התלוי והחלקוני מגלה כמה סימנים למילה המצוינת בחלק העיקרי. סעיף זה דומה להגדרה פשוטה:זה היה יום נפלא " "יום אחד, שחלמתי עליו מזמן ". ההבדל הוא לא רק תחבירי, אלא גםסמנטי: אם ההגדרה נקראת ישירות את האובייקט, החלק הכפוף מצייר את האובייקט באמצעות המצב. בעזרת מילות האיגוד, החייאה מצטרפת למילות המפתח הקובעות. הצעות:
- המכונית שמריה קנתה ביפן היתה אמינה וחסכונית.
- מישה הביא תפוחים מן הגן, שם גדלו גם אגסים ושזיפים.
- האב הראה טיולים לוונציה, שם כל המשפחה תצא בספטמבר.
יחד עם זאת, יש מילים בעלות הברית כי הם בסיסיים להצעות כאלה: "אשר", "אשר", "מה". אחרים נחשבים לא ראשיים: "איפה", "מה", "מתי", "איפה", "משם".
תכונות של שם התואר
בקצרה מתאר את המאפיינים העיקריים של מבנים, אתה יכול לעשות סיכום קטן של "החייאה עם הכפופים איכותי." להלן עיקרי ההצעות:
- אלה משפטים מורכבים, שבהם השאלה "מה" ניתנת לחלק התלוי, המעניק מאפיין לאחת המילים במשפט המרכזי.
- תכונה של סוג זה של כפוף הוא מחייב שלהם עם החלק העיקרי רק בעזרת המילים בעלות הברית
- חיבור מילים יכול להיות בכל מקום בחלק התלוי: בהתחלה, באמצע, ואפילו בסוף ("הבת שלהם, שום דבר רחמים על אשר, - ילדה מתוקה ונדיבה ").
- החלק האיכותי המיוחס יכול להיות באמצע המרכזי.
- זה יכול לסמוך על מילה שבה יש כינוי הפגנה: "במקום שבו הורידה את הסירה, צמחו קנים עבים ".
מקום משפטים סופי
מן החייאה עם קלישאות אד הוק, שםהחלק התלותי מתייחס לשמות עם כינוי הפגנתי, יש צורך להבחין בין אלה התלויים בשמועה המעיד ביותר. הצעות כאלה נקראות נקבעה מראש. לשם השוואה:הוא לא יתקבל למבחן, שלא עבר את עבודת המעבדה " "אותם תלמידים שלא עברו עבודת מעבדה לא יתקבלו למבחן ". המשפט הראשון הוא חד-משמעי,שכן בה חלק כפוף תלוי כינוי ההפגנה "כי", אשר לא ניתן להסיר מן המשפט. במשפט השני, החלק התלוי מתייחס ל"סטודנטים "של עצם, שבהם יש כינוי הדגמה" te ", וניתן להשמיט אותו, ומכאן שכפיף זה קובע.
תרגילים על הנושא
כדי לאחד את המידע התיאורטי לעיל יעזור לבדוק את "החייאה עם כפוף דטרמיניטיבי".
- באיזה הצעה היא החייאה עם מועמד כפוף.
א) יגור הודיע על האירוע באיחור, דבר שלא מצא חן בעיניו.
ב) ככל שהמשיכה נמשכה, איחר עורך הדין לפגישה.
ג) פרדס שבו גדלו עציצים רבים, לאחר הגשם, מושכים לפטריות.
ד) הים היה רגוע כשהגיעו לחוף.
2. בין המשפטים, למצוא את כינוי.
א) הוא עדיין לא נראה כפי שהיה אתמול בפגישה.
ב) העיר שהופיעה באופק היתה ביירות.
ג) המחשבה שנכנסה בראשו, כולם אהבו.
ד) בית הספר שאחותו היתה הולכת אליו היה בעיר אחרת.
3. באיזו גרסה של התשובה נשבר החלק העיקרי?
א) הוא לא מבין את פושקין, שלא קרא את נשמתו.
ב) המים בנהר שהיה בפאתי העיר היה סטודנט.
ג) ידידו הוזמן ליום הולדתו, שאיתו נפגש בכנס.
ד) וסילי התקשר לרופא, שמספרו ניתן על ידי דריה ניקולייבנה.
4. ציין את הסעיף.
א) ידע מאיפה הובא המטען.
ב) המדינה שממנה נולד נולד במרכז אפריקה.
ג) ממיכאיל בא, הוא היה ידוע רק לאביו.
ד) היא ניגשה אל החלון שממנו באו הקולות.
5. ציין את המשפט עם סעיף pruninal- קביעת.
א) הרחוב שהיה מקביל לשדרה היה הכי ישן בעיר.
ב) מי שהיה בחליפה צהובה, היתה אשתו של Ipatov.
ג) הנערה שפגשה את ניקולס בפארק, היתה מוכרת לאחותו.
ד) לידיה נמשכה לשיר שהילדים שרו מהבמה.</ em </ p>
