הרכב על הנושא "עכשווית שלי". המלצות מועילות ודוגמה לעבודה
אנשים החיים סביבנו, מי הם? האם יש להם צרכים מיוחדים, אינטרסים או בקשות? אולי אחד מהם בולט מן הקהל הרחב. ומי בעצם בני זמננו? הרכב על "עכשווית" שלי נמצא לעתים קרובות בתוכנית הלימודים, ולכן עדיף להכין מראש.
מי הוא עכשווי?
השאלה הראשונה שעולה לפני תחילת העבודה עם הרכב, שהוא עכשווי. ההגדרה של מילה זו קצרה:
עכשווי הוא אובייקט או נושא שנמצא באותו מרווח זמן.
נראה שהכל פשוט. עם זאת, אין צורך להכליל: סבתא ונכדה לחיות בו זמנית, אבל הם לא בני דור. אבל אותה סבתא עם החברים שלה יכולה להיקרא בני דורם. פושקין וגוגול בני גילם, קלדרון פדרו וויליאם שייקספיר הם גם בני דורם.
לכן, אפשר לקרוא לעכשוויתאדם שאינו קיים רק על הפלנטה הזאת באותו זמן עם אחר, אבל גם חי על אותה כמות של זמן. במילים פשוטות, עכשווי יכול להיקרא אדם באותו גיל או עם הבדל גיל קטן.
תכונות חיבור מסה
הרכב על הנושא "העכשווי שלי" הואמסה. על ידי ז'אנר זה בדיוני נועד סיפור שבו יש תיאור מפורט של הגיבור או התופעה. התיאור משפיע בעיקר על בעיות חברתיות, אין מקום לבדיון. יש מאמרים:
- דיוקן. בטקסט, אתה צריך לתאר את האישיות של הגיבור ולהראות איך זה שונה מאחרים. ציין את הפרטים שיכולים לחשוף את טבעו. זהו ז'אנר אמנותי יותר מאשר סוגים אחרים של מאמרים.
- בעייתית. המחבר מחויב להדגיש את הבעיה החברתית המתרחשת כיום או שהיתה רלוונטית קודם לכן. ראשית, יש צורך לתאר את הבעיה עצמה, ולאחר מכן להסיק מסקנות על זה, מונחה על ידי נתונים אמיתיים.
- נסיעות. אולי אלה היו המאמרים הראשונים שבהם היה המחבר מתאר את המסע מעיר לעיר. היה צורך לתאר לא רק את הטבע, את הדרך, את התחנות, אלא גם את האנשים שעמם נאלצו המנטליות והמוסר שלהם להיפגש.
מאמר החיבור "העכשווי" שלי צריך להיות כתוב מהטבע בז'אנר אמנותי למחצה, תיעודי למחצה. וכאן יש צורך לתאר אדם אמיתי, כלומר, ליצור חיבור דיוקן.
המלצות שימושיות
הרכב על הנושא "שלי עכשווית" כדלקמןלכתוב בסגנון העיתונאי. הוא מודה בנוכחותם של שאלות רטוריות, קריאות, ניגודים ואמצעים אמנותיים וספרותיים אחרים. את ההרכב על הנושא "העכשווי שלי" ניתן לבנות בכמה דרכים:
- לכתוב על בני נוער בני זמננו, שלהםעמיתים. שימו לב למה שאומרים על הדור הצעיר המודרני, הם אומרים, זה לא ככה עכשיו. כדי להצביע על כך שכל דור מביא משהו חדש לעולם, ועבורו נותר לו הזכות לבחור מה לקחת איתם (רעיונות, ערכים) ומה להשאיר בעבר.
- תאר את העכשווי שלך. לכתוב על אישיות יוצאת דופן, לשים לב מה הוא הביא לעולם, את המאפיינים של אופיו וכיצד הם מתייחסים לחברה המודרנית.
דוגמה:
"דיוקן של זמננו" (קומפוזיציה)
בספרות, זה די נפוץיחודית נחשב לייצג דורם. אחרי הכל, הרבה סופרים תיארו בעבודותיהם של אנשים שהם התגלמות של עידן, או חלק ממנו. לדוגמה, Bolkonsky ( "מלחמה ושלום"), פצ'ורין ( "גיבור דורנו"), אונייגין ( "יבגני אונייגין"). כזה מספר גדול של תמונות, אבל כמה אנשים מדברים על אנשים אמיתיים, אלה שחיים כאן ועכשיו.
אפוקים שמצליחים אחד את השני הם שוניםאידיאלים וערכים, אבל אנשים, כמו קודם, רוצים למצוא את מקומם בעולם הזה, את משמעות הקיום ולהיות מועילים לחברה. ועכשיו אנחנו לא מדברים על דמויות ספרותיות, אלא על אדם אמיתי מארץ רחוקה של השמש העולה וכוח הרצון שלו.
ימאשיטה טומוהייסה נולדה ב -9 באפריל 1985. בגלל המצב הקשה במשפחה, הוא נאלץ להצטרף לסוכנות כישרונות. עכשיו הוא שחקן מפורסם וזמר. מטבעו, הוא קיבל רק מראה יפה, וכל הכישורים האחרים נעשו על ידי עבודה קשה וקשה. להיות זמר או שחקן, אולי, לא היה חלק מתוכניותיו, כי באחד הראיונות הוא אמר שהוא רוצה להיות טבח, אם כי החיים היו הורה אחרת. אבל הוא ניצל את כל ההזדמנויות שהגורל שתל, והבין אותן במלואן, שאותן אינו מתחרט כלל.
האם אנחנו יכולים לקרוא לו "עכשו" שלנו? בהחלט, כן. כולם רוצים להיות מאושרים, וכאשר הוא מוצא את עצמו במצב קשה, הוא עושה הכל כדי לתקן את זה. מישהו יכול לומר כי עכשיו רוב האנשים חיים באותו תרחיש. אבל יש גם כאלה שלוקחים מהחיים את כל מה שהיא נותנת: טוב ורע. לכן זה טוב כאשר יש בני זמננו אשר לגלם את כוח הרצון ואת הרצון שאין לעמוד בפניו להילחם על עתידם.</ em </ p>
