תופעות פיזיות הן העולם הסובב אותנו
העולם הוא מגוון - לא משנה כמה זה יכול להיות triteאומר, אבל זה באמת. כל מה שקורה בעולם נמצא תחת תשומת לבם הקרובה של המדענים. משהו שהם מכירים זה מכבר, משהו שאפשר ללמוד. אדם, יצור סקרן, ניסה תמיד להכיר את העולם הסובב ואת השינויים המתרחשים בו. שינויים כאלה בעולם הסביבתי נקראים "תופעות פיזיות". אלה יכולים לכלול גשם, רוח, ברק, קשת, אפקטים טבעיים דומים אחרים.
השינויים בעולם הסביבתי רבים ומגוונים. אנשים סקרנים לא יכלו להתרחק מבלי לנסות למצוא תשובה לשאלה מה גרם לתופעות פיזיות מעניינות כאלה.
הכל התחיל עם תהליך הניטוראת העולם הסובב, אשר הובילה הצטברות של נתונים. אבל אפילו תצפית פשוטה של הטבע גרמה להרהורים מסוימים. תופעות פיזיות רבות, בעודן נותרות ללא שינוי, באו לידי ביטוי בדרכים שונות. לדוגמה: השמש זורחת בזמנים שונים, מן השמים הוא אז גשם, אחר כך שלג, זבובים מקל נטוש רחוק, ואז קרוב. למה זה קורה?
הופעתם של שאלות כאלה הופכתעדות להתפתחות הדרגתית של תפיסת העולם על ידי האדם, המעבר מתצפית מהורהרת למחקר פעיל של הסביבה. ברור כי כל תופעה פעילה המשתנה ומתבטאת בדרך פיזית שונה רק מאיצה. כתוצאה מכך נעשו ניסיונות להתנסות באופן ניסיוני על הטבע.
הניסויים הראשונים נראו פשוטים מאוד,לדוגמה: אם אתה זורק מקל כזה, הוא יטוס רחוק? ואם אתה זורק את המקל בצורה אחרת? זה כבר מחקר ניסיוני על התנהגות הגוף הפיזי בטיסה, צעד לקראת יצירת קשר כמותי בינו לבין התנאים שגורמים לטיסה זו.
כמובן, הכל אמר הוא מאוד פשטני ותיאור פרימיטיבי של ניסיונות ללמוד את העולם סביבו. אבל בכל מקרה, אפילו בצורה פרימיטיבית, אבל זה מאפשר לשקול את התופעות הגופניות המתרחשות הבסיס להתפתחות המדע ולפיתוחו.
במקרה זה, זה לא משנה איזה מהםזה מדע. הבסיס של כל תהליך של ידע המבוסס על התצפית של אירוע, ההצטברות של הנתונים המקוריים. תן לזה להיות פיזיקה, עם המחקר שלה על העולם, לו יהי ביולוגיה, מכיר את הטבע, אסטרונומיה, מנסה לדעת את היקום - ובכל מקרה, התהליך יהיה זהה.
התופעות הגופניות עצמן יכולות להיות שונות. ליתר דיוק, טבעם יהיה שונה: הגשם נגרם על ידי סיבה אחת, הקשת על ידי אחרים, הברקים על ידי השלישי. רק כדי להבין את העובדה הזאת לקח זמן רב מאוד בהיסטוריה של הציוויליזציה האנושית.
לימוד תופעות טבע שונותהחוקים עוסקים במדע כזה כמו הפיזיקה. היא היא שהקימה קשר כמותי בין התכונות השונות של החפצים, או, כפי שפיזיקאים אומרים, גופים, ומהותן של תופעות אלו.
במהלך המחקר, מיוחדכלים, שיטות מחקר, יחידות מידה, המאפשרים לתאר את המתרחש. הידיעה על הסביבה מסביב התרחבה, התוצאות הובילו תגליות חדשות, משימות חדשות הוצעו. היה בידוד הדרגתי של התמחויות חדשות העוסקות בבעיות יישום ספציפיות. אז החלו להופיע בהנדסת חום, במדעי החשמל, באופטיקה ובתחומי ידע רבים אחרים בפיזיקה עצמה - שלא לדבר על העובדה שמחקרים אחרים, שעסקו בבעיות שונות מאוד, הופיעו גם הם. אבל בכל מקרה, יש להכיר בכך שתצפית ולימוד של תופעות העולם הסובב אפשרו את היווצרותם של כמה ענפים חדשים של ידע שתרמו להתפתחות הציוויליזציה.
כתוצאה מכך, מערכת שלמה של לימוד והשתלטות על העולם, על הסביבה ועל האדם עצמו - מתוך תצפית פשוטה של תופעות פיזיות.
החומר הנוכחי מתאר תופעות פיזיותכבסיס להיווצרות והיווצרות המדע, בפרט, הפיזיקה. יש מושג כיצד התפתחה ההתפתחות של המדע, שלבים כגון התבוננות במה שקורה, אימות ניסיוני של עובדות ומסקנות, וניסוח חוקים.
