חשיבה מופשטת היא ... פסיכולוגיה: חשיבה, סוגי חשיבה
חשיבה מופשטת היא סוג של חשיבה, עםאשר אפשרי, הפשטת פרטים קטנים, להסתכל על המצב בכללותו. תכונה זו מאפשרת לך לעבור במידה מסוימת את הגבול של הכללים והנורמות ולעשות תגליות חדשות. בילדות, את הפיתוח של יכולת זו יש לתת מספיק זמן, כי גישה כזו בעתיד יסייע למצוא מהר יותר פתרונות לא סטנדרטיים ואת הפתרונות האופטימליים ביותר מהמצב הנוכחי. לעתים קרובות כאשר עובדים, המעסיקים בודקים עובדים פוטנציאליים לחשיבה מופשטת. הבדיקה מסייעת להעריך את יכולתו של האדם להתמודד עם בעיות, למצוא פתרונות ולעבד מידע לא ידוע.
טפסים
התכונות של חשיבה מופשטת הן שלוצורות שונות: מושג, שיפוט, היקש. עבור התפיסה הנכונה של המונח המדובר, חשוב מאוד להבין את הפרטים של כל אחת מהגדרות אלה.
הרעיון של
זוהי צורה של חשיבה שבה אחד אומספר אובייקטים נתפסים כמאפיין אחד או יותר, שכל אחד מהם חייב להיות משמעותי. המושג יכול להיות מוגדר מילה אחת או ביטוי, למשל "כיסא", "דשא", "מורה למתמטיקה", "גבר גבוה".
את הדין
זהו הצורה שבה מתרחשת שלילה אואת ההצהרה של ביטוי המתאר את האובייקטים, את העולם שמסביב, דפוסים ומערכות יחסים. הדין, לעומת זאת, הוא משני סוגים: פשוט ומורכב. הצעה פשוטה, למשל, יכולה להישמע כך: "ילד מצייר בית". פסק דין מורכב מתבטא בצורה אחרת, למשל "הרכבת עברה, הסינר הפך ריק".
מסקנה
זוהי צורה של חשיבה שבה אחדפסקי דין (או כמה) מסיקים מסקנה, שהיא הצעה חדשה. מקורות המסייעים ליצור את הגרסה הסופית הם תנאים מוקדמים, והתוצאה היא מסקנה. לדוגמה: "כל הציפורים יכולות לעוף. זבוב ציצים. העדר הוא ציפור".
חשיבה מופשטת היא תהליך שבואדם מסוגל לפעול בחופשיות עם מושג, הצעה, היסק, כלומר קטגוריות שמשמעותן ניתנת להבנה רק ביחס לחיי היומיום.
פיתוח חשיבה מופשטת
באופן טבעי, יכולת זו מפותחת בכלבדרכים שונות. כמה אנשים לצייר יפה, אחרים כותבים שירים, חלקם עדיין יכול לחשוב בצורה מופשטת. עם זאת, זה בהחלט אפשרי ליצור את זה, למטרה זו, בילדות המוקדמת, המוח צריך להיות נתון סיבות השתקפות.
היום יש הרבה שונהפרסומים מודפסים מיוחדים להכשיר את המוח: פאזלים, אוספים של משימות ההיגיון וכן הלאה. לפיתוח החשיבה המופשטת, יש צורך לילדך או לעצמך לתת רק 30-50 דקות פעמיים בשבוע לפעילויות כאלה. ההשפעה של תרגילים כאלה לא ייקח הרבה זמן. זה הוכיח כי בגיל צעיר המוח הרבה יותר קל להתמודד עם בעיות כאלה. ככל שיש יותר הכשרה, כך התוצאה תהיה מהירה יותר.
בהעדר מוחלט של מיומנויות לחשוב בכללקשה לאדם לא רק להגשים את עצמו בפעילות יצירתית. כמו כן, ייתכנו בעיות עם המחקר של דיסציפלינות, שבו יש הרבה מושגים מפתח מופשטים. חשיבה מופשטת שפותחה בצורה נכונה היא הזדמנות לגלות את המסתורין הבלתי פתור של הטבע, לדעת מה שלא היה ידוע לאיש, להבדיל בין שקרים לבין האמת. בנוסף לכך, התכונה הייחודית של שיטת ההכרה הזו היא שהיא אינה דורשת מגע ישיר עם האובייקט הנחקר, ומסקנות ומסקנות חשובות ניתנות לביצוע מרחוק.
פסיכולוגיה: חשיבה, סוגי חשיבה
בתהליך החשיבה, הקשר בין מילה, תמונה, פעולה יכול להיות שונה. בהתאם לכך, כמה מינים נבדלים.
ספציפי, יעיל, או מעשי, מכווןעל החלטה של משימות קונקרטיות שנקבעו בתנאי פעילות ארגונית, קונסטרוקטיבית, תעשייתית או אחרת. במקרה זה, קודם כל, חשיבה טכנית בונה. המאפיינים האופייניים לו הם תשומת לב לפרטים, הביע שמירת מצוות ויכולת להשתמש נכון מיומנויות אלה במצב מסוים, את היכולת לעבור במהירות מחשיבה פעילות לפעולה ובחזרה.
אמנותית, או פיגורטיבית, מאופיינת ביכולתו של אדם להכליל וליכולת לגלם מחשבות מופשטות בתמונות מסוימות.
חשיבה מילולית-לוגית, או מופשטת,זה היכולת של הפרט למצוא דפוסים נפוצים בחברה ובטבע. המושגים, הקטגוריות הרחבות מגיעים לחזית, והיצוגים והתמונות ממלאים תפקיד משני.
חשיבה בתהליך ההתפתחות ההיסטורית
בתחילה, היווצרות של האינטליגנציה האנושיתהשפעה מעשית הופעלה על ידי פעילות מעשית. אז, לפי הניסיון, אנשים למדו למדוד אדמה. על בסיס זה, היווצרותו של מדע תיאורטי מיוחד - גיאומטריה - התרחש.
הפעילות המוקדמת ביותר של חשיבה, עםנקודת מבט גנטית, היא למעשה חשיבה אפקטיבית, התפקיד העיקרי בה הוא שיחק על ידי פעולות עם אובייקטים (בבעלי חיים יכולת זו נצפתה בצורה עובריים). מתברר כי זהו סוג זה של הקוגניציה של עצמך ושל העולם הסובב אותו, שהוא הבסיס לתהליך החזותי-פיגורטיבי. המאפיין האופייני לה הוא הפעולה במוח עם דימויים חזותיים.
הצעד הגבוה ביותר הוא חשיבה מופשטת. עם זאת, גם כאן הפעילות של המוח הוא בלתי נפרד מן בפועל.
בהתאם לתוכן של הנפשהפעילות היא מעשית, אמנותית ומדעית. פעולה היא יחידה מבנית של שיטה מעשית אפקטיבית של קוגניציה, דימוי - אמנותי, קונספט - מדעי.
כל שלושת המינים קשורים זה לזה. אנשים רבים פיתחו יכולות שונות לפעולה, חשיבה דמיונית ותפיסה מופשטת. עם זאת, בהתאם לאופי של משימות לפתרון, סוג אחד של מינים מופיע על קדמה, ואז הוא הוחלף על ידי אחד אחר, אחרי - השלישי. לדוגמה, כדי לפתור בעיות יומיומיות, נדרשת חשיבה מעשית, עבור הדו"ח המדעי - תקציר.
סוגי ידע לפי אופי המשימות
המשימות שנקבעו לפני האדם יכולות להיות סטנדרטיות ולא סטנדרטיות, בהתאם לכך, וגם על הליכים התפעוליים, נבדלים סוגי החשיבה הבאים.
אלגוריתמי. בהתבסס על הכללים שנקבעו מראש, רצף משותף של פעולות הנדרשות כדי לפתור בעיות אופייניות.
האוריסטי. פרודוקטיבי, שמטרתו לפתור בעיות לא סטנדרטיות.
דיסקורסיבי. הוא מבוסס על מערכת של מסקנות מקושרות.
יצירתי. זה עוזר לאדם לעשות תגליות, כדי להשיג תוצאות חדשות ביסודו.
פרודוקטיבי. זה מוביל לתוצאות קוגניטיביות חדשות.
פוריות. בעזרתו של סוג זה של אדם משחזר את התוצאות שהושגו קודם לכן. במקרה זה, החשיבה והזיכרון אינם ניתנים להפרדה.
חשיבה מופשטת היא הכלי החשוב ביותרידי אדם, המאפשרת להבין את השכבות העמוקות ביותר של האמת, להכיר את הבלתי ידוע, לגלות תגלית גדולה, ליצור יצירת אמנות.
