הרכב "מה אני רוצה להיות": מבנה, תוכן והמלצות לכתיבה

הרכב "מי אני רוצה להיות" הוא שאל לעתים קרובותתלמידי כיתות ראשוניות. והנה לא רק המטרה של העלאת רמת האוריינות ופיתוח היכולת להביע את מחשבותיך בצורה נכונה. כתיבת עבודה זו היא הזדמנות מצוינת לתלמידי בית הספר לחשוב על נושא נתון.

מבנה

חשוב לדעת שהחיבור "מי אני רוצה להיות" -זו עבודה, כמו כל חיבור אחר, יש מבנה. זה חייב להיות דבק. כמובן, עבור תלמידי התיכון, זה נראה די מפורט: הנושא, את האפיגרף, את ההקדמה, את התוכן, את תזות, את הטענות, את המסקנה, את המסקנות ואת דעתו של המחבר. תלמידי בית הספר שנלמדים בבית הספר היסודי צריכים רק לצפות בתבנית של שלושה חלקים. זהו מבוא, תוכן ומסקנה. אתה יכול לכתוב תוכנית קצרה לפני שתתחיל לעבוד, כך שאתה לא יכול לשכוח שום דבר. אז זה יהיה קל יותר.

מבוא ומאסר תופסים כ -30% מכל העבודה. 70% הוא כל החלק העיקרי, התוכן. בעיקרון, זה כל מה שאתה צריך לדעת סטודנט זוטר.

מבוא

מבוא צריך לכסות את הנושא, כמו גםלכוון את הקורא כדי להכיר את הטקסט. הרכב "מי אני רוצה להיות" ניתן להתחיל כדלקמן: "הנושא של בחירת הפעילות בעתיד הוא רציני מאוד. מישהו אחר לא החליט מה ייעשה בעתיד, אחרים כבר החליטו. אני שייך לשנייה. כמובן, זה מוקדם מדי לדבר על משהו, כי הדעה שלי עדיין יכול להשתנות. אבל הייתי מאוד רוצה להיות וטרינר. זה מקצוע מאוד אציל ושימושי ". על השורות האלה זה בהחלט אפשרי לסיים וללכת לתוכן.

הגרסה ההפוכה תישמע כך: "בחירת פעילויות נוספות היא החלטה אחראית מאוד. אני מבין את זה, ובכל זאת לא יודע מי אהיה בעתיד. אולי מורה. או לרופא. או אולי אתחיל בהנדסה. התשובה המדויקת תינתן לשאלה זו עם חלוף הזמן. עד כה נותר רק לבחור ". ערך זה הוא גם די. הרעיון המרכזי יפורסם בחלק המרכזי הבא.

תוכן

מה לכתוב עוד? איך לפרוש את המחשבה בעבודה כזו כמו הרכב "מה אני רוצה להיות"? למעשה, זהו עניין אישי. על הדוגמאות שהוזכרו לעיל, אפשר לדמיין את התפתחות נוספת של הטקסט. זה אולי נראה כמו המשך הנושא של הווטרינר: "למה אני רוצה להיות זה? ראשית, אני אוהב בעלי חיים. ואני רוצה לעזור להם. כל בעלי החיים חסרי הגנה, ואין להם מי שיכול לטפל בהם. אם אדם יכול להתמודד עם הבעיות שלו, אז החיות לא יכול. הם נעלבים בקלות ופוגעים. ואני מאוד רוצה להתייחס אליהם ולחסוך חיים יקרים כאלה של חתולים, כלבים, ציפורים וכל השאר ". כאן, באופן עקרוני, איך אני יכול להמשיך את ההרכב "אני רוצה להיות רופא וטרינר".

מה עם הדוגמה השנייה? המשכה שלה יכול להיראות כך: "אני אבחר במקצוע שלי רק כאשר אני בטוח שזה בדיוק מה שאני יכול לעשות. רופא הוא באחריות. מורה - חוויות ועמל רב. אסטרונאוט - מבטיח, אבל בלתי מושג. מדען הוא משהו שדורש הרבה זמן. אני לא יודעת מה יתאים לי. אבל אני חושב שבבוא הזמן אוכל לעשות את הבחירה הנכונה ".

הסוף

ולבסוף, המסקנה. בין אם זה חיבור "אני רוצה להיות מורה", או כל מאמר אחר, הסוף שלה צריך להיות תמציתי. כמה הצעות כי ייקח את המהות של כל האמור לעיל ולשים אותו עד לנקודה. אתה יכול לסיים ככה: "הבחירה של מקצוע חשוב לעשות משמעות. אחרי הכל, למעשה, זה מה שאתה צריך אז צריך לעשות כל חייך. כמובן, רבים לשנות את הפעילות שלהם, אבל אתה צריך להתאמן מחדש, לצבור ניסיון. לכן, כדאי לא להודות בטעויות כאלה ולקחת אחריות באחריות לבחירתך ".

כאן, באופן עקרוני, זה הכל. הדבר החשוב ביותר בעת כתיבת הרכב הוא לבחון את המבנה ואת להביע את מחשבותיך כראוי. אז זה יהיה את העבודה הנכונה.