שבוע של כיתות ראשוניות: פיתוח פעילויות בבית הספר
ילדים הלומדים בבית הספר היסודי ישרגשיות גבוהה, שהיא גירוי לידע אובייקטיבי. בהקשר זה, הוצע לקיים שבוע של שיעורים ראשוניים אחת לשנה בשנת הלימודים.
אירוע זה מבוסס על העיקרון שכל יום בשבוע מוקצה למדע מסוים, למשל:
- יום שני לשפה הרוסית;
- יום שלישי - מתמטיקה;
- יום רביעי - קריאה ספרותית;
- יום חמישי - תרבות פיזית;
- יום שישי - סיכום השבוע.
תכליתיות
בעת הכנת שבוע של כיתות ראשוניות, פיתוח של פעילויות צריך לעקוב אחר המטרות הבאות:
- מוטיבציה מוגברת לתהליך הלמידה;
- לתת הזדמנות להשתתף בפעילויות עבור כל תלמיד;
- פיתוח יכולתם של ילדים לעבוד בצוות;
- התפתחות אינטלקטואלית, פיזית ויצירתית של הילד;
- מודעות לצורכי מקצוע הנלמדים בחייו של כל אדם;
- הזיהוי של ילדים מחוננים לצורך התפתחותם.
מה צריך להיות האירוע?
אירוע זה מתייחס לסוג בית הספר,כלומר, זה חייב להיות התחלה הגיונית וסיום. במקרים שבהם מתקיים שבוע של שיעורים ראשוניים, משמיעים אירועים לילדים על הקו החגיגי המוקדש לפתיחה, הנערכת על ידי המנהל או סגנו עבור החלק האקדמי.
החניכים צריכים להיות מקסימלייםמעורבים, אז אתה צריך לחשוב קדימה על מיני משחקים, תחרויות וחידונים שבהם אתה יכול להשתתף בשינוי. ואל תשכחו פרסים בצורת מזכרות קטנות או פרסים מתוקים.
יום של שפה רוסית
בדרך כלל השפה הרוסית מתחילה את שבוע הלימודים של הכיתות הראשוניות. פיתוח הפעילות בנושא זה צריך להיות זמין לכל מורה ולהתאים את קבוצת הגיל של הילדים.
יום זה חייב להיות רווי ככל האפשרהשפה הרוסית ולהראות את החשיבות של הידע שלו. יש קריקטורה סובייטית טובה מאוד בשם "Vovka בארץ של שיעורים unlarned." בה, מן ההצהרה של פסיק תלוי בחייו של הגיבור. זה יכול להיות גם תזמן את האירועים שנערך, במיוחד מאז גיל הקטגוריה של הילדים מאפשר לעשות את זה.
יום המדע "מתמטיקה"
כאשר מתקיים שבוע הלימודים של הכיתות הראשוניות, ההתפתחות של פעילויות במתמטיקה צריכה להתאים גם לקריטריון הגיל של התלמידים ולקבל אישור מהמועצה הפדגוגית.
- אולדמפיאדת בית הספר בנושא, על מנת לאתר ילדים מחוננים;
- התחרות-תערוכה "המחברת המתמטית הטובה ביותר";
- תחרות "משימות חיי";
- פרוייקט עבודה "החיים של הכיתה במספרים" (כאןאתה יכול להשתמש אינדיקטורים דיגיטליים של מספר התלמידים, להעריך את מספר התלמידים מתופפים, לחשב כמה ימים בכיתה כבר ללמוד בבית הספר, שבו תחרויות זה כבר הרגיש וכמה פעמים זה נסע לטיול.
ההתפתחות היצירתית של סגל ההוראה מאפשרת לממש שבוע של שיעורים ראשוניים. פיתוח האירועים הוא עסק מאוד מעניין ומבדר.
יום של קריאה ספרותית
ככלל, זה כנראה אחד הימים האהובים ביותרמורים, כי במקרה זה אתה יכול להשתמש בכל נושא הקשור לנושא. בנוסף, הזדמנות לתזמן את היום הזה לקראת החג המתקרב נותן שבוע של שיעורים ראשוניים. התפתחות האירועים יכולה להיות אופי משעשע.
ובכן, אם המורה עוקב אחר נתיב פשוט, תוכל להציע את האפשרויות הבאות:
- מסירות חגיגית לקוראים (למעמד 1);
- תערוכת ספרים ל"קורא הצעיר ";
- משחק חידון "עולם האגדה מסתורי";
- תחרות קומפוזיציה "אגדה חדשה" (הילדים מתבקשים לכתוב את האגדה מראש, היצירות הטובות ביותר נערכות לתערוכה);
- תחרות של שירי קריאה (זה יכול להיות על נושא מסוים או בלעדיו).
הזדהות בין ילדים מוכשרים של קריאה מאפשרת שבוע של שיעורים ראשוניים. פיתוח האמצעים חייב להתאים בהכרח להיבט זה.
יום התרבות הגופנית /
הכללת תרבות פיזית בחגמספק שבוע של בית הספר היסודי בבית הספר. הפעילות של יום נתון צריך להתאים את נתיניו ככל האפשר. לכן, מורים ליום אחד יכולים לאפשר לילדים לבוא לבית הספר בצורה ספורטיבית.
תחרויות ליום זה ניתן למצוא,תוך ניצול הארכיון. ודאי היה שבוע של שיעורים ראשוניים בעבר. ההתפתחויות ביום התרבות הפיסית צריכות להיות לא רק מורה לנושא, אלא גם מורים אחרים למוסד החינוכי.
היום האחרון של שבוע הנושא
השלמת שבוע העבודה דורשת הרבה הכנה מכל צוות ההוראה, כי כדי לעבור את היום הזה צריך להיות גם חגיגי.
אני רוצה לציין כי עם הכנה טובהמורים לאירוע זה, השבוע עובר בלי משים ומהנה. בנוסף, הוא מאפשר למורה לפתוח מבט חדש על הכיתה שלו, להעריך את המשאבים שהופיעו, לתרום להתפתחות נוספת של הילדים ואת לכידות של הקולקטיב.
