הרכב "מהי מלחמה?": כיצד למנוע טעויות בכתב?
מורים בשפה הרוסית בבית הספר מאוד אוהבים לתתתלמידים כגון משימות כמו כתיבת מאמרים. אבל אם מישהו מסוגל להתמודד עם המשימה המוצגת די בקלות, אז זה מאוד קשה לאחרים לכתוב חיבור. כדי להבין לצמיתות כיצד להציג את מחשבותיך בצורה נכונה על הנייר, הבה נבחן את הדוגמה של "מהי מלחמה?"
איך להכין?
אז המחשבות לא מתערבבות ויש להן את שלהןמבנה, אנחנו צריכים לחבר אשכול של מושגים. קח גיליון נייר ובמרכזו כתוב את שם הנושא. עכשיו, הסרת החצים, אנו נרשום את הרעיונות העיקריים, מושגים ושאלות. לדוגמה, הנושא העיקרי שלנו הוא "מלחמה". ממנו אנו מנהלים חצים ורשמים מושגים כמו המלחמה הפטריוטית, מלחמת העולם השנייה, הישג, מוות, עבודה, פטריוטיות, אומץ וכו 'רשום את כל המושגים שעולים על דעתך בנושא זה.
עכשיו אנחנו יכולים להתחיל לכתוב את החיבור "מה המלחמה?" ראשית, אנחנו צריכים לעשות סקיצות על הטיוטה.
כמה כללים חשובים
כדי להימנע מטעויות טכניות מטופשות, בצע מספר כללים:
- יש צורך לפרק את ההרכב לשלושה חלקים עיקריים: מבוא, בסיס, מסקנה.
- הכניסה והמסקנה חייבת להיותשווה בערך בגודלם ולא לכבוש יותר מ - ½ מכלל הנפח. לכן, החלק העיקרי צריך להיות לפחות חצי של הטקסט כולו.
- את הנושא בוויכוח יש לחשוף באופן הגיוני. אם אתה שם את כל השאלות או המטרות במאמר לפניך, ואז לסיכום אתה צריך לכתוב את כל התשובות והמסקנות בנושא.
כאשר מסתכלים על הטיפים האלה, אתה יכול לכתוב חיבור מוסמך על המלחמה.
מבוא
כדי לכתוב הקדמה, על התלמיד לבחור כיצד יתחיל בעבודתו "מהי מלחמה?" ישנן מספר דרכים לעשות זאת.
- בהצבת לפניך שאלה הקשורה למלחמה, אתה יכול להתחיל את ההיגיון שלך. לדוגמה: "מהו תפקיד המלחמה בחיי האדם וכיצד היא משפיעה על גורל האנשים?" אני מאמין כי אירוע כזה משנה באופן קיצוני את חייהם של אנשים, והוא רחוק מן הטוב ביותר. "
- כדי להתחיל את העבודה על הנושא "מלחמה פטריוטית" התלמיד יכול מתוך ההגדרה הכללית של מושג המלחמה. "לכל מלחמה יש משמעות משלה. עבור חלק, מלחמה היא דרך לספק את שאיפותיו, להרחיב את גבולות הכוח או להשיג כל מטרות פוליטיות. לאחרים, מלחמה היא טרגדיה, פחד וחוסר תקווה ".
יש הרבה אפשרויות להתחיל את ההיגיון שלך. אבל באמצעות אחת משתי האפשרויות האלה, אתה בהחלט לא תאבד.
החלק העיקרי
בחלק העיקרי, אתה יכול המדינה כל שלךמחשבות והגיון בנושא. אם במבוא יש לך שאלות, אז יש צורך לנהל דיון אישי, לשקול נקודות מבט שונות על המשימה.
אל תשכח להשתמש ציטוטים ועובדות. אתה יכול לקחת הצהרות של פילוסופים או מחברים של כל יצירות ספרותיות. זה יכול לאשר את המילים שלך. דוגמה: "המלחמה הפטריוטית של 1941-1945 טענה יותר מ -20 מיליון בני אדם. וזה רק בצד של ברית המועצות. זה נורא לחשוב כמה אנשים מתו ".
עזרה גדולה עבור המאמר שלך יהיההמילים והניסיון של אלה שעברו את המלחמה. אולי, אלה הסבתות שלך ואת הסבים או ותיקי, אשר בהכרח מוזמנים לבית הספר בחגים גדולים. בהרכב שלך אתה יכול להשתמש בסיפורים ואמרות של אנשים אלה.
למרבה הצער, גם היום, מלחמות מתרחשות. בהיגיון שלך, אתה יכול לערוך ניתוח של מלחמות בעבר ובהווה. מה ההבדל? האם יש משהו במשותף? "אפילו במאה ה -21, אנחנו לא יכולים לשכוח מלחמות,המתרחשים עכשיו. הרבה השתנה לאחר כמה עשורים? אני מאמין בזה. אנשים ממשיכים להילחם על כוח, השפעה וכסף ".
מסקנה
לסיכום, על התלמיד להסיק זאתבכתב, להביע את דעתם ואת היחס לנושא זה. כך, חיבור זה על המלחמה הופך להיות מעין מחקר לתלמיד, ועוזר לו ליצור את נקודת המבט שלו בנושא המוצע. "אני מאמין שהאנושות לא תוכל בקרובללא מלחמות. למרבה הצער, טבעם של אנשים הוא כזה שהם לא יכולים תמיד לפתור את כל הבעיות בשלווה. ובכן, מה יקרה הבא קשה לנבא. אני מקווה שאף חיים אנושיים בעתיד לא יצללו באירוע נורא כמו המלחמה ".
לכן, אתה יכול בקלות להתמודד עםכותב על נושא המלחמה. עכשיו אתה יכול להעביר טקסט טיוטה לניקוי. על ידי תרגול מתמיד, אתה יכול לשפר את היכולות שלך בהצגת מחשבות על הנייר ואת בוודאי להשיג הצלחה בזה. אם מסיבה כלשהי קשה לכתוב את המאמר "מהי מלחמה?", אל תפחד להשתמש בניסיונם של אנשים אחרים ולהשתמש בעצות מהאינטרנט. העיקר הוא לא להגזים זה ולא לוותר, ואז הכל יתברר בסדר!</ span </ p>
